Russian Recordings

Я люблю и уважаю своих родителей и младшую сестру, отношения с которой не всегда были хорошими (хотя я считаю, такое случается в каждой семье). Сейчас отец работает в Специальной Мониторинговой Миссии на Украине, до этого он служил офицером в Венгерской Армии, работал в ООН, а также в Организации Безопасности и Сотрудничества в Европе и Грузии. Поэтому я и сестра всегда были под контролем: он решал возникавшие между нами проблемы лично или по Скайпу. В действительности родители у меня очень заботливые. А я умею выносить критику. Моя мама – самая любезная женщина из тех, кого я знаю, она всегда была рядом с нами. Без неё я не работал бы там, где сейчас. А также, с её помощью, отец может работать заграницей.
Недавно моя сестра вышла замуж, и теперь живёт самостоятельно. Я ещё не женат, но тоже живу отдельно. Идеальной семьёй многие считают многодетную. Я ещё не решил, как относится к этому вопросу. Думаю, это решу с будущей женой.
В наше время женщины хотят и в личной жизни, и в карьере добиться успеха. Для этого необходим партнёр, который при необходимости поможет в семейных вопросах или профессиональных трудностях. По моему мнению, очень важно распределять роли в семье поровну. Например, мужчина тоже может мыть посуду и помогать детям с домашней работой. Я думаю, что молодые начинают самостоятельную жизнь слишком поздно, только когда не нуждаются в материальной поддержке. Само собой, в 30 лет жить на шее своих родителей - не выход.
Стоит упомянуть о семьях, в которых людям приходится проживать за рубежом. Этот вопрос важен, и есть два способа решения: супруги могут работать вместе заграницей, или кто-то из них останется дома, ради детей и своей карьеры. Плюс второго в том, что для детей учёба в другой стране может быть очень трудной, ведь не факт, что ребёнок знает иностранный язык. Также некоторые венгерские школы не признают сертификата, выданного другой школой. Этот период очень труден для семьи: предстоит принять много трудных решений.

Я очень люблю своих родителей и свою младшую сестру, хотя наши отношения не всегда столь безпроблемные.

И все же, как мне кажется, это присуще любой семье.

Мой отец сейчас работает в Специальной Комиссии Наблюдателей на Украине.

Он является офицером Венгерской Армии, а еще ранее работал в ООН, в Организации Безопасности и Сотрудничества в Грузии.

Всё это значит - что я и моя сестра были всегда под контролем и отец всегда разрешал наши «междусобойчики» - иногда и по Скайпу.

Истинно говорю (ВАМ) - мои родители настоящие и заботливые ПАПА и МАМА, и я, верный сыновьему долгу, стойко терплю их справедливую критику.

Моя мама – самая умная и интеллигентная женщина из всех, кого я знаю. Она всегда была рядом с нами. Без неё я даже не работал бы там, где работаю сейчас. А также, спасибо ей за то, что и мой отец также может работать заграницей.

Недавно моя сестра вышла замуж и теперь живет самостоятельно. Я же ещё не женат, но тоже живу отдельно.

Идеальной считается - многодетная семья. Я ещё не решился как относиться к этому вопросу так как думаю - это надо обсудить с будущей женой.

В наше время женщины хотят и в личной и профессиональной жизни добиться успехов.
Чтобы женщина добилась этого успеха ей надо иметь подходящего партнёра, который оказывал бы помощь в домашних ситуациях, а если потребуется, то и давал бы советы в профессиональных делах.

По моему мнению, в настоящее время это очень важно - распределить роли в семье.
Например: мужчине мог бы помыть посуду, если жена кормит его божественной амброзией, от которой у него отрастают духовные крылья, на которых он улетит в небо, а вот помогать детям делать уроки - это не только не зазорно для мужчины, но даже явно дело «неженское» иначе у детей начнутся проблемы с элементарной логикой.

Думаю, что молодые начинают отдельную жизнь слишком поздно - когда уже не нуждаются в материальной поддержке.

Само собой, разумеется - не выход из положения в 30 лет сидеть на шее своих родителей.

Стоит пройтись и по семьям, проживающим зарубежом во всяких комиссиях.

Семьи в этот период должны выбрать из двух ЗОЛ меньшее:
либо супруги могут работать как сотрудники (вместе) либо очень даже возможен вариант, когда кто-то из них останется дома ради детей или ради своей работы.

К тому же, в школе детям может быть очень трудно, так как ребёнок не факт что знает иностранные языки, и еще некоторые венгерские школы не признают сертификатов иностранных школ. Объективно, этот период очень труден для самих детей: («БЫТЬ ИЛИ НЕ БЫТЬ?») - либо за границу либо оставаться дома но без родителей, занятых в это время дип-миссией.

Для меня, идеальное жильё - это простота, элегантность и практичность.
Мне нравятся чистые цвета и формы, особенно если смешивать древесину сo стеклoм и пластиком.

Моя идеальная квартира просторная и светлая в течение всего дня.

Я вырос в доме с высокими потолками, и поэтому мне по-душе большие пространства.

Планировка должна быть действительно удобной: в каждой комнате свой отдельный вход, но вы можете при этом обойти все помещения внутри легко из одного конца в другой.

Не знаю как это понравится вам, но именно кухню вижу самым главным элементом: современная, большая, яркая и чтобы обязательно с "островком" для готовки в центре.

Жилые комнаты не менее значимы, поэтому несомненно: спальня - теплая и удобная, а гостиная такая, чтобы было удобно и размещать гостей и проводить общественные мероприятия.

Вдобавок, мне хотелось бы иметь кабинет, где я мог бы уединиться и сосредоточиться на своей работе (когда понадобится) или просто расслабиться.

В зарубежных командировках, как мне думается, роль места проживания неотделима от общей рабочей обстановки.

В чужой стране, там где "мы одни", место, которое заменит нам дом, должнo быть "безопасным" для нас и в то же время практичным и недорогим.

В норме - это когда есть собственная квартира в Будапеште и снимаешь временное жилье в той стране куда приезжаешь.

Будучи за границей, нужно контролировать: кто твои попутчики, срок поездки и ...чистоту жилья и оборудования. Особым пунктом тут идет еще и багаж, с которым возвращаешься из-за границы.

Многие дипломаты живут в зданиях посольства. Однако, проживание семьи рядом с миссией может быть небезопасно.

Вот так вот, Судари Мои, на старости лет, черезвычайную охоту иметь собственный особняк имею. (юмор + старый стиль речи)

привет!

Как твои дела? Уже добрался до дома, или еще в пути? Я помню, что ты собирался заехать в Гонконг.

Я дома уже почти неделю, хотя кажется, что прошла вечность с поездки на Филиппины! Мне поездка очень понравилась, особенно последний день. Теперь грежу тропическими островами и надеюсь поехать куда-нибудь в тот регион в полноценный отпуск. Но, думаю, это получится не раньше следующего года.

Впрочем, мне снова пора в дорогу: завтра буду собирать чемодан, а в пятницу у меня вылет... Сначала тоже в Гонконг, там переночую, а потом в Москву, через Пекин. 3го октября вечером надеюсь уже быть на месте. Я рассчитывала на хорошую погоду, на "золотую осень", а сейчас посмотрела прогноз и увидела, что в Москве сыро и холодно, всего +7. Я уже и забыла, что такое бывает, разбаловалась в Австралии

Я постараюсь выложить фотографии с твоим участием в ближайшее время, пришлю тебе ссылку. Было бы интересно увидеть и те кадры, которые ты сделал на свою камеру.

Не пропадай! Пиши-звони

Хорошего дня!

PS Наверное, у тебя на клавиатуре нет русской раскладки, так что можешь написать ответ на английском.

Меня зовут Хэнк Грин, и мы с вами сейчас отправимся в путешествие.

В путешествие по исследованию целого мира. Вашего мира.

Чтобы понять, что делает его значимым, что делает его красивым,
откуда берется зло и, в конце концов, что такое сама реальность.

В ходе этого пути мы зададим вопросы про все сферы вашей жизни: почему вы делаете то, что делаете; почему вы думаете то, что думаете; почему вы чувствуете то, что чувствуете.

Если вы смотрели другие краткие курсы со мной до этого, то вы можете ответить, что мы уже разбирали эти вопросы - в психологии, биологии анатомии и физиологии.

И это так: наука действительно помогает нам понять наши мысли, чувства, действия.

Но в этом путешествии мы изучим аспекты человеческого состояния,
которые нельзя объяснить только гормонами или нейромедиаторами, личным опытом или наследственностью.

Потому что все эти вещества и опыт, которые делают нас вами, вызывают
столько же вопросов, на сколько и отвечают.

Например, если все мои решения просто результат, например, моего воспитания и процессов в моем мозге, то как мой выбор может быть свободным?

И если я в действительности не могу выбирать свои действия, то как
я могу нести за них ответственность?

Да, это будет вот такое вот путешествие.

Мы будет оценивать то, что мы видим, смотря на мир, а не просто его описывать.

Мы ничего не будем воспринимать как данное, оставим в стороне наши предположения - или хотя бы очень постараемся - и посмотрим на мир как никогда раньше.

Но так же мы поговорим о Бэтмене, о том, что Дик Грейсон
может рассказать нам об идентичности.

И мы узнаем, как Матрица помогает понять жизнь и сочинения Рене Декарта.

Так же мы попробуем ответить на вопросы без ответа и поразмышлять над парадоксами, которые беспокоили гениев веками.

Это будет тяжело, поучительно, разочарующе и, если я все сделаю верно,
останется с вами на долгое время. Потому что мы займемся... философией!

В наши дни люди используют слово "философия", чтобы описать свои представления или свой подход к какой-то теме.

Например, у вас может быть своя философия гольфа. Хотя у меня, например, нет.

Но мы будем использовать это слово в более узком смысле, для описания подхода к миру, который берет свое начало в Древней Греции, 500 лет до н.э.

Это было время большого интеллектуального развития для всего мира. Буддизм и джайнизм развивались в Азии, в то же время философские идеи появлялись в Греции.

Там, ученые мучились с разницей, которую они только начали осозновать -
между философией и мифами - или, как мы это называем сейчас, наукой и рассказами.

В то время, поэты, например, Гомер, старались понять и объяснить мир
через истории, а ранние философы использовали более научные и аналитические способы - хотя у них тогда еще не было понятия "науки".

Итак, философия - буквально "любовь к мудрости", была новым способом осознания мира.

Когда ранние философы использовали слово "философия", они имели в виду
"научное исследование чего-либо". Что, наверное, может включать в себя и гольф.

В Академии Платона и ее сопернике - Лицее Аристотеля, которые можно назвать первыми западными университетами, математика, биология, физика, поэзия, политология и астрономия - все считались философией.

Позднее, ученые начали рассматривать эти сферы отдельно - как различные дисциплины.

Сферы с серьезными эмпирическими частями стали считаться наукой -- поиском ответов.

А философию начали понимать как способ рассуждать над вопросами. Большими вопросами.

И сегодня, спустя 2500 лет после того, как древние греки ими задались,
философы все еще любят задавать вопросы, зачастую все те же,
и они не против того, что никогда не получат ответ.

Итак, что же это за вопросы, которые занимали и ставили в тупик философов все это время?

Один из основных может быть сформулирован как: что представляет из себя мир?

Звучит легко, не правда ли? Оглянись, посмотри вокруг себя.

Вот это и есть мир.

Но философский подход основан не только на наблюдениях, в нем внутри
еще больше сложных вопросов.

Когда философ думает о том, что такое мир, он может на самом деле спрашивать: что такое реальность?

Состоит ли мир только из материи и энергии, или есть что-то еще?

И если есть только материя и энергия, то откуда оно все взялось? Существует ли Бог?

И, если да, то что он, она или оно из себя представляет?

И более того, когда вы задаете вопрос о мир, вы также о можете спрашивать
о себе, как о жителе мира.

Итак... что я за существо?

Есть ли у меня душа? Существует ли что-то нематериальное, что останется после моей смерти?

Все эти вопросы - способы исследования того, что философы называют метафизикой,одного из трех основных разделов философии, - попытки понять суть мира, вселенной и бытия.

Если этих вопросов вам недостаточно, существует еще отдельный ряд вопросов о том, как мы знаем ответы к чему-либо.

Этот раздел философии, знание о знании, называется эпистемологией -
теория познания - вторая центральная часть философии.

И он задается вопросами типа: действительно ли мир такой как я думаю
Действительно ли все то, что я вижу и чувствую, - правда?

Если нет, то, что правда? И как лучше всего это узнать? Является ли наука лучшим способом?

Или существуют неземные пути к Правде, которые недоступны науке.

И, допустим, после поиска и вопросов, я начинаю догадываться,
чувствовать, что может быть правдой.

Но... откуда я узнаю, что прав? И как я узнаю, что не прав?

Могу ли я быть уверенным хоть в чем-то?

На этом моменте я не удивлюсь, если вы задаетесь вопросом, реальны ли вы?

Знаете ли вы хоть что-то? Эти вопросы не очень-то практичны,

но существует сфера философии, которая помогает сформировать мнение о вещах, которые вы

на самом деле делаете, например, как стоит себя вести и что стоит ценить(?)

Она называется ценностной теорией, и она разделена на две части. Первая - этика.

Вы слышали о ней, это то, чего политикам не хватает, а у Джедаев

всегда в избытке. Хотя, давайте не будем о приквелах.

В философии этика - не список правильного и неправильного.

Это учение того, как людям следует вести себя друг с другом.

Вместо того чтобы сидеть и осуждать всех, этика задает такие вопросы как: Как мне следуют жить?

Существуют ли причины, по которым мне надо относиться к незнакомцам не так, как к родным?

Есть ли у меня обязательства перед самим собой? А перед животным? А перед Землей?

И если эти обязательства есть, то откуда они взялись? Кто так решил?

В итоге, какую систему для различения добра и зла в человеческом поведении

вы выбираете определяется вашими ценностями. Поэтому этика считается частью ценностной теории

Другая часть ценностной теории - не о том, что правильно, а о том, что красиво.

Эстетика - учение о красоте и искусстве.

О концепции красоты говорят везде - от СМИ до художественной школы и курсов парикмахеров.

Но для философов изучение эстетики включает в себя вопрос того, что такое красота, и существует ли она.

Эстетика - часть ценностной теории, потому что красота и искусство - вещи, которые мы ценим и оцениваем.

Многие люди, изучающие этот раздел философии, - эстетики,
считают, что существует такая вещь как Красота, независящая от того,
что вы считаете привлекательным, а что-то такое, что объективно само по-себе.

Надо упомянуть еще одну часть философии, которая не столько
задает вопросы, сколько помогает найти ответы. Да, наконец-то, ответы!

И эта штука, которая, как я считаю, красива по-своему, - логика.

Логика - набор инструментов философа. Это пилы и молотки, микроскопы и мензурки,
которые философы используют, чтобы отвечать на вопросы понятным и системным образом.

Логика включает в себя аргументирование, приведение серьезных доводов, которые
не подвержены заблуждениям, ведь заблуждения - смертельный враг философской точности.

Итак, метафизика, эпистемология, теория ценности - все они звучат вроде бы абстрактно.
Но не переживайте, вы уже занимались философией, хотя могли и не подозревать об этом.
Вы применяете ее во всех сферах жизни.

Каждый раз, когда вы спорите с родителями, или думаете начать с кем-то встречаться, или
решаете съесть салат вместо бутерброда с сыром, вы занимаетесь философией.

Потому что вы думаете о мире, и о своем месте в нем. Вы выясняете, что
вы цените, почему вы это цените, и что вам с этим делать.

Итак, вот наш план: мы изучим основные разделы философии, задавая
вопросы и обдумывая возможные ответы походу. Каждый раз мы будем использовать двух-шаговый метод.

Во-первых, мы постараемся понять.

Вы не будете согласны со всеми мыслями, которые я вам представлю, и я тоже
не соглашусь с ними! Суть не в этом. Суть в том, чтобы постараться понять смысл идеи,
разобраться в ней как можно лучше.

Затем, вторым шагом, вы подвергнете свое понимание серьезной критической оценке. По сути, вы попробуете разрушить то, что вы знаете о каком-то взгляде на мир.

И вы сделаете это вне зависимости от того, согласны ли вы с этим взглядом или нет.

Почему? Потому что только когда вы подвергаете сомнению свое понимание того, как некоторые люди смотрят на мир, вы можете понять, принимаете ли вы такой взгляд

Что подводит меня к последней мыли. Философия - не обычная наука,
и я не буду учить вас тому, где успешность учебы определяется тем, знаете ли вы набор вещей.

Успех, для этого курса, значит, что вы умеете думать.

Все, что у нас есть, - вопросы. Все, что есть у вас - мозг. И цель философии, -
используя свой мозг, найти ответы, которые имеют смысл для вас.

Вы научитесь формулировать аргументы в поддержку ваших идей, чтобы вы могли объяснить, почему правы.

А это, как вы знаете, если когда-либо были в Интернете, умеют делать немногие.

Чтобы это сделать, вам надо будет понять философскую аргументацию -
инструменты, которые мы используем, чтобы исследовать самые озадачивающие вопросы.

И этим мы и займемся в следующий раз.

Пока что вы узнали об исторических корнях философии в Древней Греции,
и трех главных разделах: метафизике, эпистемологии и ценностной теории. Мы также поговорили о логике, и как вы будете использовать ее, чтобы понять и оценить множество различных взглядов.

Но не о гольфе.

Этот эпизод краткого курса философии сделан при поддержке Squarespace.

Squarespace - способ создать сайт, блог или онлайн магазин для вас и ваших идей.

У Squarespace приятный интерфейс, шаблоны и круглосуточная служба поддержки.

Специальное предложение по адресу squarespace.com/crashcourse

Краткий курс философии создан совместно с PBS Digital Studios.

На их канале вы можете посмотреть такие шоу как The Good Stuff, PBS Space Time и Physics Girl.

Этот эпизод был снят в студии доктора Шерил С. Кинни
при участии этих замечательных людей и команды графики Thought Cafe.

Возможно, я воспитывалась в консервативной семье, но мне не понять ваши рассуждения.

Она росла веря в то, что её отец бросил её мать ради богатства.

Нельзя упускать из виду и ту экономическую и социальную среду, в которой формируются дети и подростки.

Я был там, потому что я вырос в Европе и позднее хотел работать в Африке.

Моя мама относится к поколению людей, которые выросли без компьютеров.

Возможно, я воспитывалась в консервативной семье, но мне не понять ваши рассуждения.

Она росла веря, что её отец бросил её мать ради богатства.

Нельзя упускать из виду и ту экономическую и социальную среду, в которой формируются дети и подростки.

Я был там, потому что я вырос в Европе и позднее хотел работать в Африке.

Моя мама относится к поколению людей, которые выросли без компьютеров.

Соня помогает Николаю.
Это конец войны. (войне)
Это причина войны.
Это памятник Екатерине Второй.
Я придвигаю стул к столу. (Я сажусь на стул за столом.) (Я сижу за столом)
англичанин
У нас столько родственников.
Разговор был бессмысленен.
А взгляд его, пожалуй, слишком откровенен.
Она хорошая.
Она хороша (собой/собою).
эта комната велика
Платье ей мало.
Какое имеет значение, симпатичен он ей или нет?
к вечеру стало свежо
Стакан полон воды (водой).
Он достоин похвалы. (заслужил похвалу)
Мы рады этому.
Она им благодарна.
Страна богата водой.
Мы довольны тобою.
У него способности к языкам.
Вы так красивы, Анна Петровна!
В прескверном настроении шёл я по городу
Три дня и три ночи нас везли в арестантском вагоне
Едем в город.
Он шёл зигзагами к дому.
Он плыл против ветра и был слабее нас.
Шурка долго шёл лесом, унося ежа подальше от жилья.
Я иду на работу целых полчаса.
Обычно я иду с работы пешком, а на работу еду на автобусе.
Когда я иду на работу, я всегда покупаю газету.
Осенью журавли улетают на юг.
Каждое утро встаю, завтракаю и иду на автобусную остановку.
Каждый год, как только наступает лето, я еду на море.
Я хорошо бегаю на коньках.
Человек ходит на двух ногах.
Истребители летают быстро.
Он предпочитает ходить пешком, а она ездит в автобусе или в трамвае .
А ты меня научишь так лазать?. . . спросил мальчишка
В сарае летали белогрудые ласточки.
По воскресеньям мы будем ездить за город.
Автобусы ходили в самые дальние сёла.
Вчера, когда мы шли в кино, мы видели твоего брата.
Вчера мы ходили в кино.
Летом мы ездили в Крым.
Летом, когда мы ехали в Крым, мы жили два дня у него.
ходить в ресторан
ходить на охоту
Они плавали по морю.
Ребята бегали по двору.

1. Если ты приготовишь, то я поем.
2. Если он сдаст экзамен, то ему купят машину.
3. Если хорошо покушаешь, то мы пойдем гулять.
4. Если он предложит, то я не откажусь.
5. Если бы хорошие люди собирались туда пойти, я бы тоже пошел.
6. Он был дома, когда пришла жена.
7. Он любит смотреть телевизор, когда сидит за столом.
8. Он всегда загадывает желание, когда видит падающую звезду.

1. Если ты приготовишь, то я поем.
2. Если он сдаст экзамен, то ему купят машину.
3. Если хорошо покушаешь, то мы пойдем гулять.
4. Если он предложит, то я не откажусь.
5. Если хорошие люди собрались бы туда пойти, я бы тоже пошел.
6. Он был дома, когда пришла жена.
7. Он любит смотреть телевизор, когда сидит за столом.
8. Он всегда загадывает желание, когда видит падающую звезду.

1. Если ты приготовишь, то я поем.
2. Если он сдаст экзамен, то ему купят машину.
3. Если хорошо покушаешь, то мы пойдем гулять.
4. Если он предложит, то я не откажусь.
5. Если хорошие люди собирались бы туда пойти, я бы тоже пошел.
6. Он был дома, когда пришла жена.
7. Он любит смотреть телевизор, когда сидит за столом.
8. Он всегда загадывает желание, когда видит падающую звезду.

В Средние Века и Новое Время (когда активно использовали порох) для получения нитрата калия служили селитря́ницы — кучи из смеси навоза (и других перегнивающих компонентов) с известняком, строительным мусором и прочим известняковым материалом с прослойками из соломы или хвороста, накрытые дёрном для удерживания образующихся газов. При гниении навоза образовывался аммиак, который накапливаясь в прослойках из соломы, подвергался нитрификации и превращался вначале в азотистую, а затем в азотную кислоту. Последняя, взаимодействуя с известняком, давала Ca (NO3)2, который выщелачивался водой. Добавка древесной золы (состоящей в основном из поташа) приводила к осаждению CaCO3 и получению раствора нитрата калия; нередко золу добавляли сразу в кучу вместо известняка, тогда калиевая селитра получалась сразу. Реакция поташа с кальциевой селитрой (нитратом кальция).
C a ( N O 3 ) 2 + K 2 C O 3 ⟶ 2 K N O 3 + C a C O 3 ↓
является самой древней из используемых человеком для получения нитрата калия и популярна до сих пор. Вместо поташа впрочем, сейчас в лабораториях чаще всего используют сульфат калия, реакция очень похожа:
C a ( N O 3 ) 2 + K 2 S O 4 ⟶ 2 K N O 3 + C a S O 4 ↓
Первый способ применялся до 1854 г., когда немецкий химик К. Нёльнер изобрел производство нитрата калия, основанное на реакции более доступных и дешевых хлорида калия и нитрата натрия:
K C l + N a N O 3 ⟶ K N O 3 + N a C l

Сегодня я была в библиотеке, чтобы брать книги, я часто хожу в библиотеку. Я читаю много книг, и это будет слишком дорого, купить так много книг. Конечно я часто покупаю книги, но только те которые я действительно хочу владеть. У нас очень хорошие общественные библиотеки, там есть много книг, также новые книги, и высокий уровень сервиса, и лучше всего, все бесплатно. Мне нравится атмосфера там, тишина и запах книг.
Весной, в библиотеке были несколько лекций о книгах и писателях. Мне очень нравятся лекции, здорово, просто сидеть на стуле, вместе с другими людьми, слушать умные слова и мысли, получить знания. Я знаю, что это пассивная форма обучения, но иногда мне нравится просто получать.

Сегодня я была в библиотеке, чтобы взять книги, я часто хожу в библиотеку. Я читаю много книг, и было бы слишком дорого,покупить так много книг. Конечно, я часто покупаю книги, но только самые важные для меня. У нас очень хорошие общественные библиотеки, там есть много книг, также новые книги, и высокий уровень сервиса, и более того, все бесплатно. Мне нравится атмосфера там, тишина и запах книг.
Весной, в библиотеке было несколько лекций о книгах и писателях. Мне очень нравятся лекции, здорово, просто сидеть на стуле, вместе с другими людьми, слушать умные слова и мысли, получить знания. Я знаю, что это пассивная форма обучения, но иногда мне нравится таким образом узнавать что-то новое.

Сегодня была в библиотеке, чтобы набрать новых книг и сдать "старые".
Вообще, часто хожу в библиотеку, ведь, если читать много книг, то будет накладно их покупать.

Конечно, я часто покупаю книги, но только те, которыми действительно хочу владеть.

У нас очень хорошие общественные библиотеки - там много книг, к тому же новых, а еще высокий уровень сервиса, и все это - бесплатно. ))

Люблю тамошнюю атмосферу - тишина и запах книг.

Весной в библиотеке прошло несколько лекций о книгах и писателях.

Мне пришлись по душе эти лекции - здорово просто сидеть на стуле вместе с другими людьми и слушать умные слова и мысли - получать знания.

Считается, что это пассивная форма обучения, но иногда мне хочется просто внимать тому что говорят. ))