Russian Recordings

Девочка с персиками

В центре картины сидит девочка с короткими черными волосами. Она одета в светло-розовую блузку, которая мягко контрастирует с её темными волосами.
Она держит персик в руках, глядя прямо на зрителя с задумчивым выражением лица. На белой скатерти перед девушкой лежат несколько персиков и желтые листья.

На заднем плане изображена комната с большими окнами, через которые проникает естественный свет. За окнами можно разглядеть осенний пейзаж — ярко-желтые листья деревьев, что подчёркивает время года, когда была написана картина.

Цветовая гамма картины состоит из тёплых, мягких оттенков. Светлые пастельные тона (розовый, белый) доминируют в изображении. Эти оттенки прекрасно сочетаются с жёлтыми и зелёными цветами осенних листьев.

Художник использует контраст между светлым фоном и более тёмными деталями, например, волосами девушки и тенями на её лице. Этот контраст подчёркивает её образ и делает её центральной фигурой на картине.

Это знаменитая картина Валентина Серова под названием «Девочка с персиками», написанная в 1887 году.

Земства

- выборные органы местного самоуправления в Российской империи. Введены земской реформой 1864; к 1914 действовали в 43 губерниях.

Распорядительные органы земства - губернские или уездные земские собрания председатель - губернский или уездный предводитель дворянства; депутаты "гласные" избирались по 3 куриям уездных землевладельцев, владельцев городской недвижимости и представителей сельских обществ; исполнительные органы - губернские и уездные управы.

Земства ведали народным образованием, здравоохранением создали обширную сеть земских школ, больниц, фельдшерских пунктов, аптек, строительством дорог и др., содействовали развитию крестьянского хозяйства агрономическая служба, склады сельскохозяйственных машин, посевного материала, кустарных промыслов и др.

Земства действовали под контролем властей Министерство внутренних дел и губернаторы имели право отменять решения земства.

Контроль правительства усилен в 1890 с созданием губернских по земским делам присутствий.

В ходе 1-й мировой войны земства создали Всероссийский земский союз помощи больным и раненым воинам 1915, который в том же году объединился с Всероссийским союзом городов их деятельность координировал объединённый комитет - "Земгор".

После Февральской революции 1917 земства введены еще в 19 губерниях и областях России, созданы волостные земства - низшие органы местного управления.

Ликвидированы в 1918 декретом советского правительства.

(Большой Энциклопедический словарь.)

Нина Петровна - учительница из Санкт-Петербурга, Россия.

Является ли пища для вас удовольствием?
Да, безусловно. Я нахожу огромное удовольствие в приготовлении и наслаждении вкусными блюдами, особенно традиционными русскими.

Что обычно вы едите в течение типичного дня?
На завтрак я обычно ем кашу или яйца с хлебом и чаем. В обед я часто употребляю супы, такие как борщ или щи, салат или бутерброд. Вечером я предпочитаю более легкие блюда, такие как рыба с овощами или паста.

Вы когда-нибудь готовите?
Да, я регулярно готовлю. Мне нравится готовить домашние блюда, особенно рецепты, переданные мне из семьи. Готовка - это способ связаться с моим наследием и поделиться своей любовью к еде с другими.

Вы когда-нибудь употребляете «нездоровую» пищу? Как вы к этому относитесь?
Иногда я позволяю себе роскошь вкушать сладости, такие как пирожные или шоколад. Хотя я понимаю важность умеренности, я считаю, что употребление такой пищи в разумных пределах в рамках сбалансированной диеты - вполне приемлемо.

Вы пытаетесь что-то сократить в данный момент?
Я пытаюсь уменьшить потребление обработанных продуктов и сладостей. Вместо этого я сосредотачиваюсь на включении большего количества фруктов, овощей и цельных зерен в мою диету.

Становятся ли диеты людей в вашей стране лучше или хуже?
Это двоякое явление. Хотя растет осознание важности здорового питания, наблюдается также тенденция к быстрому питанию и удобным блюдам. Я считаю, что образование в области питания и сохранение кулинарных традиций играют ключевую роль в улучшении общего образа питания.

Наталья Иванова — инженер-программист из Москвы, Россия.

Является ли для вас пища удовольствием?
Да, безусловно. Пища — неотъемлемая часть русской культуры и собраний, и я с большим удовольствием пробую различные блюда и изучаю новые вкусы.

Что обычно вы едите в течение обычного дня?
На завтрак я обычно ем что-то легкое, например, овсянку или йогурт с ягодами. На обед часто выбираю сытные русские супы, такие как борщ или солянка, в сопровождении салата или бутерброда. Ужин разнообразен, но это может быть все — от жареного мяса или рыбы с овощами до пасты или жареной еды.

Вы когда-нибудь готовите?
Да, я люблю готовить! Я часто готовлю традиционные русские блюда, такие как пельмени, блины или бефстроганов. Готовка — это способ для меня связываться с моим наследием и делиться вкусными блюдами с семьей и друзьями.

Вы когда-нибудь употребляете «вредную» пищу? Как вы к этому относитесь?
Иногда я позволяю себе десерты или фастфуд, но в целом я стараюсь поддерживать сбалансированную диету. Я верю в умеренность, поэтому, хотя я люблю лакомства, я стараюсь сбалансировать их с питательными блюдами.
Вы сейчас пытаетесь что-то урезать?
Я стараюсь сократить потребление обработанных продуктов и добавленного сахара. Я также экспериментирую с добавлением большего количества овощей и цельных зерен в свою диету для лучшего общего здоровья.

Улучшается ли питание людей в вашей стране или ухудшается?
Здесь смешанные ощущения. Хотя существует растущее осознание важности здорового питания, также есть тенденция к быстрому питанию и удобным блюдам. Я считаю, что образование о питании и сохранение кулинарных традиций являются ключом к улучшению общих пищевых привычек.

Привет! Это моя дом, а это квартира. Добро пожаловать!
Здесь справа моя гостиная. В гостиной я отдыхаю, смотрю телевизор. Мой любимый фильм “Джеймс Бонд”. Ещё здесь я говорю по телефону и по скайпу. А вот на диване спит моя черепаха.

Ещё у меня есть спальня. Вот она, слева. В спальне я сплю и читаю книги. Вот они, на полке. Я очень люблю читать. Моя любимая книга “Мастер и маргарита”.

А там слева моя кухня. Это моё любимое место в квартире. Здесь я готовлю, слушаю радио и пою. Радио там, на окне. Вот справа стоит холодильник. В холодильнике борщ.

“Дети Радищевых: План Григория”

2055 год. Мир изменился до неузнаваемости. Власть признала, что образование больше не несет ценности, и отменила ЕГЭ. Российское образование утратило свое влияние, и образованные люди оказались на обочине общества.

Семья Радищевых, уважаемых ученых, столкнулась с трудными временами. Их дети, что им уже не удастся получить высшее образование из-за новых правил и ограничений. Но Григорий, младший сын семьи, не смиряется с этим положением вещей.

С блеском и остроумием, унаследованными от своих родителей, Григорий начинает разрабатывать дерзкий план по свержению Президента Копейкина. Его неординарное мышление и нестандартный подход позволяют ему проникнуть в кулуары власти и даже получить должность в Правительстве.

Но чем дальше продвигается план Григория, тем больше он понимает, что игра в политические интриги опасна, и любая ошибка может стать роковой. Как мальчику из 5-го класса удалось перевернуть весь мир вверх дном? Сможет ли он достичь своей цели и изменить будущее страны? И в конечном итоге, будет ли он готов заплатить цену за свою амбицию?

“Дети Радищевых: План Григория” – захватывающий роман о силе ума, смелости и настойчивости, способных изменить ход истории.

У меня большая семья из шести человек: я, мама, папа, старшая сестра, бабушка и дедушка. Мы живем все вместе с собакой Бимом и кошкой Муркой в большом доме в деревне. Мой папа встает раньше всех, потому что ему рано на работу. Он работает доктором. Обычно бабушка готовит нам завтрак. Я обожаю овсяную кашу, а моя сестра Аня – блины.

После завтрака мы собираемся и идем в школу. Моя сестра учится в пятом классе, а я – во втором. Мы любим учиться и играть с друзьями. Больше всего я люблю географию. Когда мы приходим домой из школы, мы смотрим телевизор, а потом ужинаем и делаем уроки. Иногда мы помогаем бабушке и маме в огороде, где они выращивают овощи и фрукты.

Получать. Получить.

1. Я всегда получала улыбки, но в тот день получила только хмурые взгляды.

2. Я уже почти получаю сигнал. Теперь я его получил!

3. Сегодня я ещё долго буду получать письма, но завтра я получу их все.

4. Я не получаю больше запросов, потому что я уже получил 5 запросов.

Понимать. Понять.

1. Я всегда понимал старую теорию, но в тот день я понял новую теорию.

2. Я понимаю только эти слова. . . время идёт...Теперь я поняла все слова!

3. Мой кот понимает сегодня, но через неделю он не поймёт.

Приглашать. Пригласить.

1. Я не приглашала Джоша, потому что уже пригласила его.

2. Я приглашаю всю деревню на собрание...Теперь я пригласила их всех!

3. Я приглашала всех весь день. Завтра я приглашу только тебя.

Принимать. Принять.

1. Я всегда принимала душ, но в тот день я приняла ванну.

2. Я не принимала душ, потому что уже приняла душ.

3. По воскресеньям я буду долго принимать ванну, но в понедельник быстро приму душ.

4. Я сейчас принимаю душ. . . время идёт. . .Теперь я приняла душ!

Бронхит — это отек слизистой оболочки
больших дыхательных путей (бронхов).
Отек приводит к выделению большого
количества слизи, в результате чего
воздух может перестать поступать в
легкие и они будут повреждены.
Острый бронхит обычно начинает
проходить через несколько дней, но
кашель может длиться 2–4 недели.
Безрецептурные лекарства помогают
облегчить боль, жар и разжижать слизь.
Лечение у врача может не потребоваться,
если ваше состояние улучшается и у вас
нет проблем с дыханием.
Хронический бронхит — это длительное
заболевание. Оно относится к
хроническим обструктивным болезням
легких (ХОБЛ). Часто повреждения со
временем становятся серьезнее, и их
невозможно излечить.

Признаки бронхита
• Частый кашель, обычно с желтой или
зеленой мокротой
• Усталость
• Боль в груди при кашле или глубоком
дыхании
• Шумное дыхание с хрипами или
свистом
• Одышка
• Боль в теле
• Жар или озноб
• Боль в горле
• Насморк или заложенность носа
Причины бронхита
• Бактериальная или вирусная
инфекция
• Курение
• Загрязнение воздуха
• Аллергия на вещества в воздухе,
например на пыльцу
• Легочные заболевания, такие как
астма или эмфизема
Лечение
Лечение может включать прием
лекарств и дыхательную гимнастику
для облегчения дыхания. Если у
вас хронический бронхит, может
понадобиться кислород. Важно выполнять
следующие рекомендации:
• Избегать простуд и гриппа.
• Часто и тщательно мыть руки, чтобы
снизить риск заражения.
• Пить много жидкости для разжижения
мокроты.

Использовать увлажнитель или
испаритель.
• Применять постуральный дренаж и
выстукивание для удаления мокроты
из легких. Вас научат это делать.
• Ежегодно прививаться от гриппа.
Также поговорите с врачом о
вакцинации от пневмонии.
Для облегчения дыхания
• Бросьте курить. Единственный способ
уменьшить вред от хронического
бронхита — прекратить курить.
Бросить курить никогда не поздно.
• Не употребляйте алкоголь. Он
притупляет позыв к кашлю и чиханию,
которые необходимы для очищения
дыхательных путей, и выводит
жидкость, сгущая мокроту, вследствие
чего она труднее удаляется в процессе
откашливания.
• Избегайте всего, что может вызывать
раздражение легких, например пыли,
газов и грязного воздуха.
• Во время сна верхняя часть тела
должна быть приподнята. Используйте
для этого клинья из пенопласта или
приподнимите изголовье кровати.
Немедленно позвоните
врачу, если:
• У вас озноб или температура выше
101 °F (38 °С)
• Вам приходится чаще использовать
ингаляторы или очистку дыхательных
путей
• Выделяется больше мокроты, ее цвет
изменился или вам слишком трудно
прокашляться

Появился или усилился оттенок серого
или синего цвета на ногтях, на коже
пальцев или на слизистой рта
• Вам трудно говорить или заниматься
обычной деятельностью
• Вам приходится использовать больше
подушек во время сна или спать ночью
в кресле, чтобы нормально дышать
Немедленно позвоните по
телефону 911, если:
• Вы не можете дышать
• У вас чувство растерянности,
головокружение или обморок
• У вас боль или скованность в груди,
которых не было раньше
Если у вас есть вопросы или опасения,
обратитесь к врачу или медсестре.

not the same as a power of
attorney for financial decisions.
В США существует несколько документов,
посредством которых можно сообщить
свой выбор относительно лечения:
• доверенность на принятие
медицинских решений;
• завещание на случай
недееспособности;
• распоряжение об отказе от
реанимации.
В некоторых штатах эти документы могут
быть объединены.
Что такое «доверенность
на принятие медицинских
решений»?
Данный документ позволяет назначить
человека, которому вы доверяете право
принимать решения о вашем лечении в
случае, если вы утратите способность
делать это самостоятельно. Иногда
этот документ называют медицинской
доверенностью или доверенностью на
право представлять интересы больного.
Вашим представителем может быть
ваш(а) супруг(а) или партнер, родитель,
друг или иное лицо, которому вы
доверяете принимать от вашего имени
все решения о вашем здоровье.
Вы можете назначить еще одного
представителя на случай, если первый
выбранный вами человек не сможет
выполнять эту роль. Ваш представитель
будет получать от врачей информацию о
вашем состоянии и лечении.
• Врач и другие медицинские

США существует несколько документов,
посредством которых можно сообщить
свой выбор относительно лечения:
• доверенность на принятие
медицинских решений;
• завещание на случай
недееспособности;
• распоряжение об отказе от
реанимации.
В некоторых штатах эти документы могут
быть объединены.
Что такое «доверенность
на принятие медицинских
решений»?
Данный документ позволяет назначить
человека, которому вы доверяете право
принимать решения о вашем лечении в
случае, если вы утратите способность
делать это самостоятельно. Иногда
этот документ называют медицинской
доверенностью или доверенностью на
право представлять интересы больного.
Вашим представителем может быть
ваш(а) супруг(а) или партнер, родитель,
друг или иное лицо, которому вы
доверяете принимать от вашего имени
все решения о вашем здоровье.
Вы можете назначить еще одного
представителя на случай, если первый
выбранный вами человек не сможет
выполнять эту роль. Ваш представитель
будет получать от врачей информацию о
вашем состоянии и лечении.
• Врач и другие медицинские работники,
осуществляющие уход за вами,
не могут выступать в качестве
представителей по медицинским
вопросам.
• Этот документ отличается от
доверенности на финансовые

Что такое «завещание на
случай недееспособности»?
Завещание на случай недееспособности
— это документ, в котором указывается,
какое лечение вы хотите получить в
определенных ситуациях. Он вступает
в силу только в том случае, если вы
будете находиться в терминальной
стадии заболевания или в постоянно
бессознательном состоянии (например,
в коме). В этом документе вы можете
сообщить лечащему персоналу, какую
помощь вы хотите или не хотите
получать, например использовать ли
оборудование, облегчающее дыхание,
или давать ли питание через зонд/
посредством внутривенных вливаний.
Что такое «распоряжение об
отказе от реанимации»?
Распоряжение об отказе от реанимации
— еще один вид предварительных
распоряжений. Иногда этот документ
объединяют с завещанием на случай
недееспособности. Данный документ
содержит указание для медицинского
персонала о том, чтобы вас не
реанимировали в случае остановки
дыхания или сердца.
Кому нужно отдать
заполненные
предварительные
распоряжения?
Дайте по одному экземпляру каждого
из этих документов лечащему врачу и
своим представителям по медицинским
вопросам. Сообщите своим поставщикам
медицинских услуг и ухаживающим
за вами лицам, что у вас есть
предварительные распоряжения. Также
рекомендуется иметь при себе копии этих
документов при поступлении в больницу
для лечения или операции.

Как составить и как изменить
свои предварительные
распоряжения?
Если у вас есть вопросы или вы
хотите зафиксировать ваше желание в
письменном виде, сообщите своему врачу
или поставщику медицинских услуг.
Вы можете в любое время изменить
имеющиеся предварительные
распоряжения или составить новые.
Просто уничтожьте старый документ и
заполните новый бланк. Обязательно
предоставьте новые копии распоряжений
лечащему врачу и своим представителям.

ХОДИТЬ/ИДТИ or ЕЗДИТЬ/ЕХАТЬ
in the correct form.
1. Привет! Вы куда сейчас ……….……. ? – На вокзал покупать билеты. –
А куда вы ……………… ? – В Москву.
2. Света, где ты была вчера вечером? – Я …………….. в театр.
3. Что вы будете делать в выходные? – Мы …………… на дачу.
4. Томас скоро ……………. в Россию изучать русский.
5. Завтра мы …………… в Эрмитаж.
6. Я часто …………… в этот музей.
7. Иван, где ты был? – Я ……………. платить за интернет.
8. Я часто ………….. в командировки в Америку.
9. Наташа, где ты была так долго? – Я …………. в магазин.
10. Ты будешь смотреть фильм? – Нет, я уже ……….….. спать.
11. Ты ещё долго будешь в Петербурге? – Нет. Я уже скоро ….…..……..
домой.
12. Это хороший ресторан. Я часто ………...…. сюда обедать.
13. Где вы отдыхали? – Мы ……….…… в Австралию.
14. Я не умею ……………. на велосипеде.

Fill in the blanks with the correct form of the words in the brackets.
МОДЕЛЬ: – Где (Где/Куда) вы были в пятницу (пятница)?
– Мы ходили (ходить/идти) на выставку (выставка).
1. ……………. (Май) мы были …………………. (Япония) ………………
(Формула 1).
2. Мы часто ………………. (ходить/идти) ……….……..……. (этот клуб).
3. …………..………. (Суббота) Марина была ……………….. (музей)
……………….. (экскурсия).
4. …………….. (Где / Куда) вы были? – Мы ………………. (ходить/идти)
………………… (театр) …………………. (опера).
5. …..………………..… (Этот четверг) Антон был ……………….……….
(бизнес-тренинг) …………………………..…. (центр «Прогресс»).
6. Привет! Ты …………. (где / куда) ……………………. (ходить/идти)? –
………………… (Работа). А ты? – А я ……….………. (фитнес-клуб).
7. ……………………… (Эти выходные) мы были ……………….. (дача):
………………. (ходить/идти) ………….….. (лес), отдыхали ……..……..
(озеро).

Fill in the blanks with the correct form of the verbs in the brackets.
1. Сейчас здесь …………….. (строить) новый фитнес-клуб.
2. Вчера на уроке мы …………… (писать) тест. …………. (Быть) трудно!
3. Это Антон, а это его жена. Его жену ……………. (звать) Наташа.
4. Когда я был маленький, у нас …………… (быть) собака. Её
…….………. (звать) Бимка.
5. ………………… (Говорить), что скоро в Эрмитаже …………… (быть)
интересная выставка.
6. Что здесь …………. (быть) раньше? – Раньше здесь ………………
(быть) итальянский ресторан. Там очень вкусно ……………….
(готовить) пиццу и пасту.
7. Извините, но у нас в кафе не ………………. (курить)!
8. Завтра мы идём на выставку в Русский музей. Думаю, это ………….
(быть) интересно.
9. Ты не помнишь, кто ………….. (играть) в фильме «Чикаго»? – Там
…………….. (играть) Рене Зеллвегер и Кетрин Зета-Джонс.
10. Это Виктор. У него есть сестра. Его сестру ………….. (звать) Людмила.
11. Мой друг театральный критик. Он пишет статьи. Он говорит, что за это
сейчас хорошо …………… (платить).
12. Антон, ты вчера ……………. (смотреть) футбол? – Да. – А кто
………….. (играть) вчера? – Вчера в финале …………….. (играть)
Бразилия и Аргентина.
13. Ночью я не мог спать, потому что в комнате ………….. (быть) слишком
жарко.
14. Кто меня ……………… (спрашивать)? – Тебя ……………..
(спрашивать) студенты.
15. Я сейчас плохо …………… (помнить), что ………….. (быть) вчера.
16. ……………… (Говорить), нас ждёт холодное и дождливое лето.
17. У нас в городе сейчас …………..……. (строить) новый торговый центр.
18. Ты не знаешь, это хороший ресторан? – Да! Обычно я хожу сюда
обедать. Вкусно и недорого. Кстати (by the way), здесь очень хорошо
……………… (готовить) рыбу.
19. Вчера дети сидели дома, потому что на улице …………… (быть)
холодно.
20. Сейчас здесь торговый центр. – А раньше? – Я не помню, что здесь
………….. (быть) раньше.

Fill in the gaps with the verbs ХОДИТЬ/ИДТИ or ЕЗДИТЬ/ЕХАТЬ
in the correct form.
1. Привет! Вы куда сейчас ……….……. ? – На вокзал покупать билеты. –
А куда вы ……………… ? – В Москву.
2. Света, где ты была вчера вечером? – Я …………….. в театр.
3. Что вы будете делать в выходные? – Мы …………… на дачу.
4. Томас скоро ……………. в Россию изучать русский.
5. Завтра мы …………… в Эрмитаж.
6. Я часто …………… в этот музей.
7. Иван, где ты был? – Я ……………. платить за интернет.
8. Я часто ………….. в командировки в Америку.
9. Наташа, где ты была так долго? – Я …………. в магазин.
10. Ты будешь смотреть фильм? – Нет, я уже ……….….. спать.
11. Ты ещё долго будешь в Петербурге? – Нет. Я уже скоро ….…..……..
домой.
12. Это хороший ресторан. Я часто ………...…. сюда обедать.
13. Где вы отдыхали? – Мы ……….…… в Австралию.
14. Я не умею ……………. на велосипеде.