Russian Recordings

«День ото дня мне становится все лучше и лучше».
"Every day, in every way, I'm getting better and better".

Привет, меня зовут Диего. Я студент архитектурного факультета. Рад встрече.

У него есть книга

Девочка с персиками

В центре картины сидит девочка с короткими черными волосами. Она одета в светло-розовую блузку, которая мягко контрастирует с её темными волосами.
Она держит персик в руках, глядя прямо на зрителя с задумчивым выражением лица. На белой скатерти перед девушкой лежат несколько персиков и желтые листья.

На заднем плане изображена комната с большими окнами, через которые проникает естественный свет. За окнами можно разглядеть осенний пейзаж — ярко-желтые листья деревьев, что подчёркивает время года, когда была написана картина.

Цветовая гамма картины состоит из тёплых, мягких оттенков. Светлые пастельные тона (розовый, белый) доминируют в изображении. Эти оттенки прекрасно сочетаются с жёлтыми и зелёными цветами осенних листьев.

Художник использует контраст между светлым фоном и более тёмными деталями, например, волосами девушки и тенями на её лице. Этот контраст подчёркивает её образ и делает её центральной фигурой на картине.

Это знаменитая картина Валентина Серова под названием «Девочка с персиками», написанная в 1887 году.

Земства

- выборные органы местного самоуправления в Российской империи. Введены земской реформой 1864; к 1914 действовали в 43 губерниях.

Распорядительные органы земства - губернские или уездные земские собрания председатель - губернский или уездный предводитель дворянства; депутаты "гласные" избирались по 3 куриям уездных землевладельцев, владельцев городской недвижимости и представителей сельских обществ; исполнительные органы - губернские и уездные управы.

Земства ведали народным образованием, здравоохранением создали обширную сеть земских школ, больниц, фельдшерских пунктов, аптек, строительством дорог и др., содействовали развитию крестьянского хозяйства агрономическая служба, склады сельскохозяйственных машин, посевного материала, кустарных промыслов и др.

Земства действовали под контролем властей Министерство внутренних дел и губернаторы имели право отменять решения земства.

Контроль правительства усилен в 1890 с созданием губернских по земским делам присутствий.

В ходе 1-й мировой войны земства создали Всероссийский земский союз помощи больным и раненым воинам 1915, который в том же году объединился с Всероссийским союзом городов их деятельность координировал объединённый комитет - "Земгор".

После Февральской революции 1917 земства введены еще в 19 губерниях и областях России, созданы волостные земства - низшие органы местного управления.

Ликвидированы в 1918 декретом советского правительства.

(Большой Энциклопедический словарь.)

Нина Петровна - учительница из Санкт-Петербурга, Россия.

Является ли пища для вас удовольствием?
Да, безусловно. Я нахожу огромное удовольствие в приготовлении и наслаждении вкусными блюдами, особенно традиционными русскими.

Что обычно вы едите в течение типичного дня?
На завтрак я обычно ем кашу или яйца с хлебом и чаем. В обед я часто употребляю супы, такие как борщ или щи, салат или бутерброд. Вечером я предпочитаю более легкие блюда, такие как рыба с овощами или паста.

Вы когда-нибудь готовите?
Да, я регулярно готовлю. Мне нравится готовить домашние блюда, особенно рецепты, переданные мне из семьи. Готовка - это способ связаться с моим наследием и поделиться своей любовью к еде с другими.

Вы когда-нибудь употребляете «нездоровую» пищу? Как вы к этому относитесь?
Иногда я позволяю себе роскошь вкушать сладости, такие как пирожные или шоколад. Хотя я понимаю важность умеренности, я считаю, что употребление такой пищи в разумных пределах в рамках сбалансированной диеты - вполне приемлемо.

Вы пытаетесь что-то сократить в данный момент?
Я пытаюсь уменьшить потребление обработанных продуктов и сладостей. Вместо этого я сосредотачиваюсь на включении большего количества фруктов, овощей и цельных зерен в мою диету.

Становятся ли диеты людей в вашей стране лучше или хуже?
Это двоякое явление. Хотя растет осознание важности здорового питания, наблюдается также тенденция к быстрому питанию и удобным блюдам. Я считаю, что образование в области питания и сохранение кулинарных традиций играют ключевую роль в улучшении общего образа питания.

Наталья Иванова — инженер-программист из Москвы, Россия.

Является ли для вас пища удовольствием?
Да, безусловно. Пища — неотъемлемая часть русской культуры и собраний, и я с большим удовольствием пробую различные блюда и изучаю новые вкусы.

Что обычно вы едите в течение обычного дня?
На завтрак я обычно ем что-то легкое, например, овсянку или йогурт с ягодами. На обед часто выбираю сытные русские супы, такие как борщ или солянка, в сопровождении салата или бутерброда. Ужин разнообразен, но это может быть все — от жареного мяса или рыбы с овощами до пасты или жареной еды.

Вы когда-нибудь готовите?
Да, я люблю готовить! Я часто готовлю традиционные русские блюда, такие как пельмени, блины или бефстроганов. Готовка — это способ для меня связываться с моим наследием и делиться вкусными блюдами с семьей и друзьями.

Вы когда-нибудь употребляете «вредную» пищу? Как вы к этому относитесь?
Иногда я позволяю себе десерты или фастфуд, но в целом я стараюсь поддерживать сбалансированную диету. Я верю в умеренность, поэтому, хотя я люблю лакомства, я стараюсь сбалансировать их с питательными блюдами.
Вы сейчас пытаетесь что-то урезать?
Я стараюсь сократить потребление обработанных продуктов и добавленного сахара. Я также экспериментирую с добавлением большего количества овощей и цельных зерен в свою диету для лучшего общего здоровья.

Улучшается ли питание людей в вашей стране или ухудшается?
Здесь смешанные ощущения. Хотя существует растущее осознание важности здорового питания, также есть тенденция к быстрому питанию и удобным блюдам. Я считаю, что образование о питании и сохранение кулинарных традиций являются ключом к улучшению общих пищевых привычек.

Привет! Это моя дом, а это квартира. Добро пожаловать!
Здесь справа моя гостиная. В гостиной я отдыхаю, смотрю телевизор. Мой любимый фильм “Джеймс Бонд”. Ещё здесь я говорю по телефону и по скайпу. А вот на диване спит моя черепаха.

Ещё у меня есть спальня. Вот она, слева. В спальне я сплю и читаю книги. Вот они, на полке. Я очень люблю читать. Моя любимая книга “Мастер и маргарита”.

А там слева моя кухня. Это моё любимое место в квартире. Здесь я готовлю, слушаю радио и пою. Радио там, на окне. Вот справа стоит холодильник. В холодильнике борщ.

“Дети Радищевых: План Григория”

2055 год. Мир изменился до неузнаваемости. Власть признала, что образование больше не несет ценности, и отменила ЕГЭ. Российское образование утратило свое влияние, и образованные люди оказались на обочине общества.

Семья Радищевых, уважаемых ученых, столкнулась с трудными временами. Их дети, что им уже не удастся получить высшее образование из-за новых правил и ограничений. Но Григорий, младший сын семьи, не смиряется с этим положением вещей.

С блеском и остроумием, унаследованными от своих родителей, Григорий начинает разрабатывать дерзкий план по свержению Президента Копейкина. Его неординарное мышление и нестандартный подход позволяют ему проникнуть в кулуары власти и даже получить должность в Правительстве.

Но чем дальше продвигается план Григория, тем больше он понимает, что игра в политические интриги опасна, и любая ошибка может стать роковой. Как мальчику из 5-го класса удалось перевернуть весь мир вверх дном? Сможет ли он достичь своей цели и изменить будущее страны? И в конечном итоге, будет ли он готов заплатить цену за свою амбицию?

“Дети Радищевых: План Григория” – захватывающий роман о силе ума, смелости и настойчивости, способных изменить ход истории.

У меня большая семья из шести человек: я, мама, папа, старшая сестра, бабушка и дедушка. Мы живем все вместе с собакой Бимом и кошкой Муркой в большом доме в деревне. Мой папа встает раньше всех, потому что ему рано на работу. Он работает доктором. Обычно бабушка готовит нам завтрак. Я обожаю овсяную кашу, а моя сестра Аня – блины.

После завтрака мы собираемся и идем в школу. Моя сестра учится в пятом классе, а я – во втором. Мы любим учиться и играть с друзьями. Больше всего я люблю географию. Когда мы приходим домой из школы, мы смотрим телевизор, а потом ужинаем и делаем уроки. Иногда мы помогаем бабушке и маме в огороде, где они выращивают овощи и фрукты.