Japanese Recordings

女の子
大きい家があります。
とても大きい家です。
大きい家の大きい部屋に、女の子がいます。
部屋には、ものがたくさんあります。
絵本もピアノもテレビもあります。
人形もあります。
でも一つだけありません。
それは、「言葉」
女の子　「言葉」を言いません。
そして、笑いません。
女の子の家には、お父さんもいます。
お母さんもいます。
でも、女の子、　いつも一人です。
隣「となり」の部屋から、お父さんの大きい声。
お母さんの大きい声。
そして、ドアの音　「バタン」
古いアパートがあります。
とても古いアパートです。
お母さんと女の子は、今、このアパートにいます。
お母さんと女の子部屋には、何もありません。
女の子は、毎日、窓から外をみます。
自転車が走ります。
バイクも走ります。
おじさんがいます。
おばさんもいます。
子どももいます。
猫もいます。
一人の男の子が、毎日、学校に行きます。
とても元気な男の子です。
「おはよう」
男の子は、　女の子に毎日、言います。
でも、女の子は何も言いません。
ある日、男の子は女の子に言いました。
「はい、これ」
古いアパートの部屋には、何もありません。
でも女の子の手には、小さい花があります。
「ありがとう」今、女の子は、「言葉」を言いました。

■花子の生霊の刑事責任を追及できるか

　生霊を処罰することはできない。刑法が予定している犯罪の主体は自然人（生きている人）であり、霊は犯罪の主体たり得ないからである。

■花子の生霊の民事責任を追及できるか

　生霊に対して損害賠償責任を追及することはできない。民法上、不法行為の主体として想定されているのは人（自然人および法人）であるが、生霊は自然人ではなく、もちろん法人でもないので、不法行為の主体たり得ないからである。設例が凝っていたわりには結論がつまらなくて、読者のみなさまには申し訳ないです。でも、デタラメを書くわけにもいきませんので、御容赦くださいませ。

※本稿は、現在の我国の法規を念頭において執筆している。現在の我国と政治体制の異なる国においては、外形的行動に表れていない内心の意思を原因として、その人を処罰する可能性はある。（例：我国における第二次世界大戦中の「治安維持法」）
（文＝希 雅祥／ライター）

■花子の民事責任を追及できるか

　では、太郎と月子は、花子に対して、民法第709条に基づいて不法行為責任を追及して、治療費や慰謝料等の損害賠償を求めることはできるであろうか？　この点も、無理である。花子は、言うなれば何にもしていないのであり、太郎と月子に対して不法行為を行っていないからである。

　では、花子が、（呪術を用いる等）自らの意思で生霊を現出させて、太郎と月子を襲った場合はどうであろうか？ この場合も、太郎と月子の請求は認められないであろう。花子の行った呪術と太郎と月子の負った傷害との間に相当因果関係が認められないからである（現在の科学においては、呪術を行ったとしても、生霊が怨恨の相手方を襲うとは認められていない）。

　なお、「花子が呪術を行ったことにより気分を害した」という理由での慰謝料請求は認められる余地はあろう）

ある国に、とても美しい姫がいました。 彼女が継母より美しいから、お妃はくやしくなった、姫を殺そうと思いました！姫は森に逃げて、7人の小人たちとであい、生活を共にするようになりました。姫がまだ生きている事を知ったお妃は怒って、毒りんごを造り、お婆さんに扮して姫を訪ねました。姫はりんごをかじるなり、たおれました。ある王子が森へやってきて、姫を一目ぼれしまして、彼女の命を救いました。その後、姫と王子は結婚して、ずっと幸せに暮らしました！

はい！このストーリーは「白雪姫」で、もともと「Schneewittchen」というドイツの民話です。私が読んだ最初の童話で、子供の頃の記憶を呼び覚ますから好きです。私は、子供の時にこの童話から「前向きな姿勢を常時持ち続けます」という教訓を学びましたが、今は「美人は災いの元」と思っています！

あのー、ちょっと聞きたいことがあるんだけど。

さようなら

ありがとう

[Arigatō]

こんにちわ

こんにちは。わたしは、セスといいます。ねんれいは、じゅうきゅうさいです。わたしは、あめりかのうたしゅうでうまれて、そのあと、かるふぉるにあしゅう、ふろりだしゅう、のーすきゃろらいなしゅうでそだちました。なかでも、のーすきゃろらいなが、いちばんすきなしゅうです。いまは、あいだほしゅうのかれっちで、べんきょうしています。わたしのしゅみは、どくしょと、うえいとりふてぃんぐと、ともだちとあうことです。わたしは、にほんごをまなぶことがすきで、もっと、よんだり、かいたり、かいわができるように、なりたいです。きゅうさいのころから、にほんごをべんきょうしていました。そのころには、かんじを、ひゃくもじおぼえましたが、とちゅうでべんきょうを、やめてしまいました。ですが、じゅうねんたったいま、またにほんごのべんきょうを、はじめました。にほんごのもじは、とてもかっこいいと、おもいます。にほんごのかいわも、まるでおんがくをきいているように、うつくしくきこえます。にほんにいって、にほんじんとかいわをしたり、にほんのぶんかをたのしもうと、けいかくしています。

こんばん、わたしの娘が起きました。かのじょはむせかえりました。きぶんがわるそうでしたから、わたしたちは911にでんわしました。きゅうきゅうしゃで子どものびょういんへすぐいきました。娘はすぐなおりましたし、きゅうきゅうしゃが好きになったみたいでした。娘はあたらしいテディーベアをもらいました。