Psst...

Do you want to get language learning tips and resources every week or two? Join our mailing list to receive new ways to improve your language learning in your inbox!

Join the list

Spanish Recordings

nickcripps
153 Words / 0 Comments
[ Show Text ]

Recordings

  • Mi experiencia en el estudio de español ( recorded by felixanta ), Castellano

    Download Unlock
    Corrected Text
    more↓

    Ahora quiero hablar sobre mi experiencia en el estudio de español. Hace tres años, yo empecé a bailar Zumba en mi gimnasio, y así me empezó a gustar la música Latina. Fui así como empecé a estudiar español en Duolingo. Dado que mi lengua materna es el tagalo, ya conozco muchas palabras del español, como los números, los días de la semana, los meses y nombres de ciertas comidas, etc. Pero la gramática del español es muy diferente a la del tagalo. Por ejemplo, en español los sustantivos tienen género, y la conjugación de los verbos es bastante complicada. Por eso yo creo que el español es un poco difícil, aunque más fácil que otros lenguas europeas. Yo no sé mucho sobre la cultura de España o de América Latina, pero me gustaría viajar a esos destinos en el futuro. Mi sueño es poder entender las letras de las canciones que bailo en zumba.

TEEO111
41 Words / 0 Comments
[ Show Text ]

Recordings

Lrodgod
15 Words / 0 Comments
[ Show Text ]

Recordings

Owain78
273 Words / 0 Comments
[ Show Text ]

Recordings

emilialou
12 Words / 0 Comments
[ Show Text ]

Recordings

cdbruce
72 Words / 0 Comments
[ Show Text ]

Recordings

Owain78
379 Words / 0 Comments
[ Show Text ]

Recordings

Graham1853
340 Words / 1 Comments
[ Show Text ]

Recordings

  • Casper y la sopa ( recorded by condori ), European

    Download Unlock
    Corrected Text
    more↓

    Casper y la sopa

    Había una vez un niño. Se llamaba Casper, su nombre era Casper. Era gordo. No era flaco. Casper era gordo y grande. Estaba sano. No estaba enfermo. Era fuerte. Era un niño, un chico sano, fuerte y gordo.

    Un día vino la madre de Casper, la mamá de Casper. Un día la madre de Casper fue hacia Casper. Casper se sentó en una silla. Casper se sentó en una silla a la mesa. Y la madre le dio sopa a Casper con sus manos. Y Casper dijo “¡No! Yo no como la sopa ¡No, no, no, no quiero comer sopa, qué asco!” Esto fue el primer día.

    En el segundo día, al día siguiente, Casper no estaba tan gordo. Casper estaba más flaco. Casper estaba gordito. No tan gordo. Estaba más flaco en el segundo día. No tan gordo. Y Casper estaba sano y no tan fuerte. Estaba un poco fuerte. En el segundo día vino la madre con sopa y le dio a Casper la sopa. Y también en el segundo día dijo Casper: “!No! Yo no como mi sopa.”

    En el siguiente día, en el tercer día, Casper no estaba gordo, no estaba gordito, estaba flaco. Y Casper no estaba sano. Estaba enfermo, un poco enfermo. Y no estaba fuerte, estaba débil. Y en el tercer día vino su madre, con la sopa, y le dio la sopa a Casper. Y en el tercer día dijo Casper: “!No! Yo no como mi sopa.”

    En el siguiente día, en el cuarto día, Casper no estaba gordo, no estaba gordito, no estaba flaco: estaba muy flaco. Estaba tan flaco como un fideo. Y Casper no estaba fuerte: estaba muy débil, muy flaco y muy enfermo. Y también en el cuarto día dijo Casper: “!No! Yo no como mi sopa.”

    En el siguiente día, en el quinto día, la madre no le dio sopa a Casper. No le dio sopa porque, en el quinto día, Casper estaba muerto.

    Y de esta historia particular, este es el final.

  • Casper y la sopa ( recorded by JoseAguinaga ), Castillian

    Download Unlock
    Corrected Text
    more↓

    Casper y la sopa

    Había una vez un niño. Se llamaba Casper, su nombre era Casper. Era gordo. No era flaco. Casper era gordo y grande. Estaba sano. No estaba enfermo. Era fuerte. Era un niño, un chico sano, fuerte y gordo.

    Un día, vino la madre de Casper. La mamá de Casper. Un día, la madre de Casper fue
    hacia Casper. Casper se sentó en una silla. Casper se sentó en una silla en la mesa. Y la madre le dio a Casper sopa con sus manos. Y Casper dijo “¡No! Yo no como la sopa ¡No, no, no, no quiero comer sopa, qué asco!” Esto era el primer día.

    En el segundo día, al día siguiente, Casper no estaba tan gordo. Casper estaba más flaco. Casper estaba gordito. No tan gordo. Estaba más flaco en el segundo día. No tan gordo. Y Casper estaba sano y no tan fuerte. Estaba un poco fuerte. En el segundo día, vino la madre con sopa y le dio a Casper la sopa. Y también en el segundo día, dijo Casper: “!No! Yo no como mi sopa.”

    En el siguiente día, en el tercer día, Casper no estaba gordo, no estaba gordito, estaba flaco. Y Casper no estaba sano. Estaba enfermo, un poco enfermo. Y no estaba fuerte, estaba débil. Y en el tercer día, vino su madre, con la sopa, y le dio la sopa a Casper. Y en el tercer día dijo Casper: “!No! Yo no como mi sopa.”

    En el siguiente día, en el cuarto día, Casper no estaba gordo, no estaba gordito, no estaba flaco: estaba muy flaco. Estaba tan flaco como una línea. Y Casper no estaba fuerte, estaba muy débil, muy flaco y muy enfermo. Y también en el cuarto día, dijo Casper: “!No! Yo no como mi sopa.”

    En el siguiente día, en el quinto día, la madre no le dio sopa a Casper. No le dio sopa porque, en el quinto día, Casper estaba muerto.

    Y de esta historia especial, este es el final.

anne_berlin
73 Words / 1 Comments
[ Show Text ]

Recordings

  • 15 sentences for Anki study ( recorded by lauti_languages ), Argentina

    Download Unlock
    Corrected Text
    more↓

    Otra cerveza, por favor.
    Medio kilo de tomates, por favor.
    ¿Quieren unos dulces?
    Te traigo unos libros.
    El agua está muy fría.

    Lo bueno es que estamos invitados.
    Vengo del supermercado.
    ¿Dónde están mis anteojos de sol?
    ¿Esos son tus pantalones?
    Los vestidos de Ana son siempre muy bonitos.

    ¡Qué bien!
    ¡Cuánto trabajo tienes!
    No sé cuántos años tiene.
    Necesito saber cuándo sale el autobús.
    Creo que lo mejor sería tomar un taxi.

civil3diva
50 Words / 2 Comments
[ Show Text ]

Recordings

Overview

To make a new Audio Request or Script Request, click on Make a Request at the top of the page.

To record or transcribe for users learning your language, click on Help Others at the top of the page.

Recording and transcribing for other users will earn you credits and also move your own Requests ahead in the queue. This will help you get your requests recorded and/or transcribed faster.