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孩子太早用電腦 學業表現差差
（澳洲日報訊）根據一項最新調查，允許孩子用電腦將大幅減少他們閱讀以及學習數學的時間，最終將導致他們的學業直線下降。
這項調查了逾 50萬名兒童的報告顯示，在提高學生的學業表現上，技術起到的是相反的作用。根據該報告，從10歲起便教授孩子用電腦將會產生反作用，“對於學生的數學和讀寫測試成績將會產生一定但在統計學上顯著的負面影響。”此外，該調查顯示電腦的普及並未縮減數字鴻溝。
該研究的全著者 Jacob Vigdor稱，這項調查結果顯示孩子過早使用電腦將會影響他們的學業。“5至8年級便獲允在家使用電腦的孩子，之后在讀寫和數學測驗上的成績會持續下降。”Vigdor稱，這是由於家庭電腦就在身邊，因此孩子們更易分心，總想著趕完作業，好上網和朋友們在社交網互動和打游戲。此外，高速的網絡連接也使小孩子樂於將電腦當成他們的消遣品。
但是，父母們不能因此便因噎廢食。研究者稱，如果父母能夠監督小孩子的用電腦行為，並且規定他們的用電腦時間，那麼電腦就會轉害為益了。
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