Psst...

Do you want to get language learning tips and resources every week or two? Join our mailing list to receive new ways to improve your language learning in your inbox!

Join the list

Russian Script Request

steppenadler
Incomplete
by Elenaskriptunova 0:00 - 6:09

Когда я исхожу из своей триады: читать, писать и говорить, я рассматриваю ее именно как практику обучения мышлению, как практику вводящую в мышление. И писание текстов, писание эссе занимает здесь особое место. Когда мы читаем текст, мы распутываем мысль автора. Почему читание важных книг, таких как "Диалоги" Платона или какие-то фрагменты из Декарта, или что-то из современных мыслителей, почему оно важно? Потому что любой пост, любой краткий текст - это обрывок мысли. То как автор разворачивает мысль, как он ее иллюстрирует, обосновывает, аргументирует, как он ее развивает, служит нам важной школой самостоятельного мышления. Мы прослеживаем мысль автора, например в "Диалогах" Платона. Мы следуем за ней, а следование за добычей, это слово metodos, греческое, оно возникло из охотничьей терминологии. Metodos - исследование, следование за добычей. Мы следуем за автором, и таким образом, идя за ним, учимся и сами мыслить более длительными периодами. Чаще всего наше мышление - это краткие вспышки, которые возникают и гаснут. Научиться мыслить длительными периодами сложнее. Для этого нужно получать навык развития идеи, развития какого-то сюжета, какого-то образа. Не читая книг, мы не получим навыки подобного мастерства. Я говорю мастерство в нормальном, не возвышенном плане, а мастерство - как умение. Второй момент. Умение обсуждать. Оно проистекает из первого умения. Мы, когда озвучиваем свои мысли, мы учимся длительным периодам рассуждения на хорошем уровне.
Я последние годы занимаюсь с группами, постоянно присутствую как акушер при этих фактах рождения мысли. Этот сократовский образ не является таким уж банальным. Я вижу как сложно людям мыслить вслух. Это связано с неимоверными трудностями. Мысль блуждает, она темная, она ходит кругами, она путанная. Но важно давать человеку этот шанс. И вот блуждая по кругу, блуждая в потемках, вдруг рождается эта вспышка, человек получает опыт мышления вслух, развития мышления, здесь и теперь, в дискуссии, в обсуждениях.
Что же эссе? Эссе в этой триаде занимает очень важное место. Потому что оно не просто учит развивать мышление, на какую-то заданную тематику писать, развивать свою мысль, а делает то, исполняет ту функцию, которую ни чтение, ни обсуждение выполнить не может.
Давайте вначале возьмем опыт рассуждения. Мы же не снимаем художественный фильм. У нас нет дублей мышления. Вы не сидите дома, или не говорите с другом, вы говорите с ним, и не говорите стоп, это дубль неудачный, дубль номер 2. Итак, снова зайдем в эту тему, попытаемся снова раскрутить. Опять не получилось. Дубль номер 3. Такого не бывает. Точно также, когда вы о чем то думаете, вы читаете текст, к вам пришла какая-то мысль, вы видите какой-то фильм или смотрите какое-то интервью, ваша мысль реагирует спонтанно. Ваша мысль рождается спонтанно как реакция. И ваша мысль, разворачивание ваших впечатлений, когда вы смотрите что-то или читаете, не может быть такой, что вы говорите, нет-нет, это неудачно линия, я сейчас сделаю это лучше, лучше и лучше. Ваша мысль, когда вы думаете, не шлифуется вами, это противоестественно для нас улучшать качества мыслей по ходу мышления, кто на это способен, думаю, почти никто. А вот когда мы пишем эссе, мы и делаем с нашим мышлением эту вот прекрасную вещь, мы работаем над качеством мышления. Вот здесь, когда мы пишем эссе, мы переводим мысль из регистра ментального в текстуальный. И создавая рисунок своей мысли в тексте, мы можем этот рисунок как художники подтереть резиночкой. Вот как Врубель, давайте пример Врубеля приведу. У него есть прекрасные акварели, где какие-то части он переписывал десятки раз. Затиралась бумага, он ее подклеивал сзади. Для того, чтобы достигать каких-то для него, для себя поставленных задач. Эссе - это задача работы над рисунком вашей мысли. И эссе можно совершенствовать, работать над предложениями, находить такое сочетание слов, когда мысль наиболее ярко будет выражена. Не сырая мысль, выпущенная на свободу, не оформленная, смутная, где смысл еще прикрыт тьмой блуждания, а работать так, чтобы мысль как можно более сильно проступила, чтобы она усилилась формой, текстом, подбором слов. Это что-то сродни писанию поэтических произведений.

Comments

Leave a comment

Note: this form is not for making a transcription. If you would like to transcribe this Script Request, please click the blue [ TRANSCRIBE ] button.

Overview

To make a new Audio Request or Script Request, click on Make a Request at the top of the page.

To record or transcribe for users learning your language, click on Help Others at the top of the page.

Recording and transcribing for other users will earn you credits and also move your own Requests ahead in the queue. This will help you get your requests recorded and/or transcribed faster.