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365 Words / 2 Recordings / 0 Comments
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Slowly please.

Quand j’étais enfant, ma famille a déménagé beaucoup fois, peut être 50 ou 60 maisons, peut être plus. J’ai ne compte plus du nombre des maisons que nous avons habité dans. Nous avons habité dans toutes sortes des résidences. Quelquefois nous avons habité dans une maison individuelle, quelquefois nous avons habité dans une caravane ou un abri. Quelquefois la maison était grande avec une chambre pour moi, ou parfois la maison était petite avec seulement une chambre. Quequefois nous partagions avec une autre famille. Une fois la chambre était très petite avec seulement deux lits pour trois enfants – Deux enfants dormaient dans un lit et le autre enfant dormait seul. Nous faisions dormaient seule à tour de rôle. Une fois nous habitions dans une station-service, j’ai aimé habiter là, parce que tous les jours je travaillais avec mon père.
Je suis allée dans vingt-et-une écoles quand j'étais jeune. J’allais dans une école pour seulement trois heures puis mes parents me changeaientt d'école. On me nommait toujours "la nouvelle". Il m'était difficile de me faire des nouvelles copines, et il m'était difficile de les quitter quand, enfin, j'en avais. C’était très difficile. Mais au fur et à mesure que je grandissais, l’école devenait plus difficile, parce que, trop souvent je manquais des matières. Par exemple, j'ai fini le collège sans avoir étudié la trigonométrie !
Mon père m’a donné un ordinateur Amstrad quand j’avais onze ans. Il était un peu cassé. Il ne marchait pas complètement et il n’avait pas de disque dur. Si je voulais jouer un jeu, je devais d'abord écrire le programme.
Cela a prit une ou deux heures pour écrire ce programme avant de pouvoir y jouer. Ensuite, quand j’ai éteint l’ordinateur, le programme étatie allé avait disparu. C’était fastidieux, mais j’apprenais je m'entraînais à refaire de le programme.
J’aimais programmer. Chaque fois que j’allais dans une nouvelle école, les étudiants apprenaient la programmation. Toujours, dans un langage différent.
Au moment où j'ai obtenu mon baccalauréat, j'avais appris les fondamentaux de neuf langages de programmation.
Quand j’étais jeune j’ai toujours aimé faire du cross-country. J’étais très rapide, mais je ne m’entraînais jamais. La majorité de filles n’aimaient pas faire du cross-country.

Recordings

  • Pronunciation practice #6 ( recorded by dot59 ), standard

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    Quand j’étais enfant, ma famille a déménagé beaucoup fois, peut être 50 ou 60 maisons, peut être plus. J’ai ne compte plus le nombre de maisons que nous avons habitées . Nous avons habité dans toutes sortes des résidences. Quelquefois nous avons habité dans une maison individuelle, quelquefois nous avons habité dans une caravane ou un abri. Quelquefois la maison était grande avec une chambre pour moi, ou parfois la maison était petite avec seulement une chambre. Quelquefois nous la partagions avec une autre famille. Une fois, la chambre était très petite avec seulement deux lits pour trois enfants – Deux enfants dormaient dans un lit et l' autre enfant dormait seul. Nous dormions seul à tour de rôle. Une fois nous avons habité dans une station-service, j’ai aimé habiter là, parce que tous les jours je travaillais avec mon père.
    Je suis allée dans vingt-et-une écoles quand j'étais jeune. J’allais dans une école pendant seulement trois heures puis mes parents me changeaient d'école. On me nommait toujours "la nouvelle". Il m'était difficile de me faire des nouvelles copines, et il m'était difficile de les quitter quand, enfin, j'en avais. C’était très difficile. Mais au fur et à mesure que je grandissais, l’école devenait plus compliquée, parce que, trop souvent je manquais des matières. Par exemple, j'ai fini le collège sans avoir étudié la trigonométrie !
    Mon père m’a donné un ordinateur Amstrad quand j’avais onze ans. Il était un peu cassé. Il ne marchait pas complètement et il n’avait pas de disque dur. Si je voulais jouer un jeu, je devais d'abord écrire le programme.
    Cela a prit une ou deux heures pour écrire ce programme avant de pouvoir jouer. Ensuite, quand j’ai éteint l’ordinateur, le programme avait disparu. C’était fastidieux, mais j’apprenais, je m'entraînais à refaire le programme.
    J’aimais programmer. Chaque fois que j’allais dans une nouvelle école, les étudiants apprenaient la programmation. Toujours, dans un langage différent.
    Au moment où j'ai obtenu mon baccalauréat, j'avais appris les fondamentaux de neuf langages de programmation.
    Quand j’étais jeune j’ai toujours aimé faire du cross-country. J’étais très rapide, mais je ne m’entraînais jamais. La majorité de filles n’aimaient pas faire du cross-country.

  • Pronunciation practice #6 ( recorded by isa80 ), unspecified accent

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    Quand j’étais enfant, ma famille a déménagé de nombreuses fois, peut-être 50 ou 60 maisons, peut-être plus. Je ne compte plus le nombre de maisons dans lesquelles j'ai vécu. Nous avons habité dans toutes sortes de résidences. Quelquefois nous avons habité dans une maison individuelle, quelquefois nous avons habité dans une caravane ou un abri. Quelquefois la maison était grande avec une chambre pour moi, ou parfois la maison était petite avec seulement une chambre. Quelquefois nous partagions avec une autre famille. Une fois la chambre était très petite avec seulement deux lits pour trois enfants – Deux enfants dormaient dans un lit et l' autre enfant dormait seul. Nous dormions seul à tour de rôle. Une fois nous avons habité dans une station-service, j’ai aimé habiter là, parce que tous les jours je travaillais avec mon père.
    Je suis allée dans vingt-et-une écoles quand j'étais jeune
    . J’allais dans une école pour seulement trois heures puis mes parents me changeaient d'école. On me nommait toujours "la nouvelle". Il m'était difficile de me faire des nouvelles copines, et il m'était difficile de les quitter quand, enfin, j'en avais. C’était très difficile. Mais au fur et à mesure que je grandissais, l’école devenait plus difficile parce que je manquais les cours trop souvent. Par exemple, j'ai fini le collège sans avoir étudié la trigonométrie !
    Mon père m’a donné un ordinateur Amstrad quand j’avais onze ans. Il était un peu cassé. Il ne marchait pas complètement et il n’avait pas de disque dur. Si je voulais jouer à un jeu, je devais d'abord écrire le programme.
    Cela prenait une ou deux heures pour écrire ce programme avant de pouvoir y jouer. Ensuite, quand j’éteignais l’ordinateur, le programme disparaissait. C’était fastidieux, mais j’apprenais, je m'entraînais à refaire le programme.
    J’aimais programmer. Chaque fois que j’allais dans une nouvelle école, les étudiants apprenaient la programmation, toujours dans un langage différent.
    Au moment où j'ai obtenu mon baccalauréat, j'avais appris les fondamentaux de neuf langages de programmation.
    Quand j’étais jeune j’ai toujours aimé faire du cross-country. J’étais très rapide, mais je ne m’entraînais jamais. La majorité des filles n’aimaient pas faire du cross-country.

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