I'm studying to become a teacher and on the 4.11.23 my supervisors will come to evaluate my teaching skills. For this class I need a listening comprehension. The problem is that I need two persons who can make the record because it's a dialogue.
V : Tu as peur, hein ? Désolé. Moi, c'est Vladimir. Et toi ?
J : Euh... Julien.
V : Tu as l'air malheureux Julien. Qu'est-ce que tu as ?
J : Je dois retrouver mon groupe, mais... j'en ai marre... J'en ai vraiment marre.
V : Pourquoi ça ?
J : J'en ai marre parce que les autres ne sont pas sympas avec moi.
V : Mais c'est dommage ! Qu'est-ce qu'ils ont fait ?
J : Ils ont écrit des choses bêtes sur Internet. Ils ont dit que je suis une quiche. Moi, je ne le trouve pas gentil. Je pense qu'on ne doit pas écrire des choses méchantes sur une autre personne. Si les élèves de la cinquième B ont un problème avec moi, ils peuvent parler avec moi. Qu'est-ce que tu en penses ?
V : Tu as absolument raison, Julien ! Seulement parce qu'on est plus anonyme sur Internet, on ne peut pas dire ou écrire tout. Est-ce que tu as déjà parlé avec quelqu'un de ton problème ?
J : Ouai... J'ai voulu parler à Alex et Marie, mais elles n'ont pas écouté. Je crois que tout le monde me déteste.
V : Ah non ! Surtout pas ! Tu n'as pas raison Julien ! Je suis sûr que les filles n'ont pas écouté que tu as dit quelque chose.
J : Tu crois ? Peut-être, tu as raison.
V : Oui et pour cela, je trouve que c'est important que tu retournes à ton groupe et que tu parles avec tes amis. Explique ton problème !
J : D'accord ! Je trouve que c'est une bonne idée. Merci Vladimir et au revoir.
V : Au revoir Julien.
