Psst...

Do you want to get language learning tips and resources every week or two? Join our mailing list to receive new ways to improve your language learning in your inbox!

Join the list

Russian Script Request

crystal84
Complete / 1550 Words
by bailadora 0:00 - 4:00

Здравствуйте, дорогие друзья. Меня зовут Елена Шипилова, я представляю сайт speakASAP.com, главная идея которого: язык не цель, а средство в достижении вашей цели. Сегодняшнее видео обращено к преподавателям иностранных языков. В своё время Вы сделали язык своей целью, Вы закончили университет, получили диплом, язык стал Вашей профессией, а следовательно средством к зарабатыванию денег на жизнь. Это работа, работа качественно должна быть оплачена, это нормально. Вы разбираетесь в иностранном языке, Вы в нём специалист. Вы читаете классиков в оригинале, Вы знаете все детали всей грамматики, исключения и диалекты, Вы владеете произношениями в разных частях Германии, Австрии, Британии, Штатов, не важно. Вы разбираетесь в произношении. Для Вас иностранный язык это ваша жизнь, Вы этим живёте. К Вам приходит студент, который не собирается сделать язык целью, для него язык - это средство к достижению его цели, не Вашей. И вот тут возникает конфликт интересов: студент пришёл к Вам, чтобы Вы дали ему знания, которые он готов взять и начать применять, чтобы достичь свою цель. Достижение цели - это время и усилия. Вы же ставите себе целью удержать этого студента, потому что это Ваша работа. Вы ради этого работали, пять лет в институте Вы учились, сдавали экзамены, получали диплом, платили деньги. И, будем откровенны, Вам нужно эти деньги за образование вернуть. Для Вас студент - это работа, заработок. Глупо отказываться от студента, который платит Вам деньги, и говорить ему, что иностранный язык это быстро, просто и он сможет за два-три месяца заговорить на иностранном языке. Это значит, что через два-три месяца у Вас прекратится поток денег в Ваш семейный бюджет и Вам нужно будет искать нового студента. Ещё раз повторяю: это конфликт интересов и целей. Студент пришёл к Вам за навыком, который поможет ему достичь своей цели. Задайте себе вопрос. Вы очень часто жалуетесь на то, что очень мало студентов, никто не хочет иностранные языки учить, никто не хочет в них инвестировать свои деньги, а ведь иностранный язык это важно, как же так люди могут отмахиваться от иностранных языков, это же двери в жизнь. Но задумайтесь, как может человек добровольно из семейного бюджета своего относить деньги Вам на протяжении многих месяцев, если он не получает то, что он хочет. Это какое-то садомазо, извините меня, пожалуйста. Ни один нормальный человек в здравом уме просто так не отдаст Вам деньги, ничего не получив взамен. Вы должны дать человеку то, что ему в десятикратном размере вернёт его затраты в иностранный язык. А Вы потом удивляетесь, почему мало студентов и почему никто не учит. А как будет отзываться о Вас и вообще об иностранных языках студент, которому Вы рассказываете все исключения, всю грамматику, заставляете читать классиков, я там не знаю, слушать фильмы, петь песни. А ещё хуже, если Вы ставите ему изначально произношение четыре месяца. Ситуация, которая у нас была вчера, с нами случилась: обращается к нам в языковую поддержку наш пользователь и говорит гордо: "Преподаватель со мной четыре месяца ставил вокал". Это что за бред такой? Вокал четыре месяца. Это бесценный вокал получается. Хуже всего и парадоксальнее всего, что он потом добавил: "Преподаватель сказал, что заговорю я на иностранном языке только через полтора года". Я прошу понять парадокс этой ситуации: четыре месяца ставить вокал и получать за это деньги, чтобы в течение следующих полутора лет получать постоянный поток денег от студента, воровать его время, воровать его жизнь

by akinootoko 4:00 - 4:33

Воровать его время, воровать его жизнь...в иностранный язык, вот, вкладывать бестолково...и вы не дадите ему гарантию никогда, что он заговорит через полтора года. Если он у (она сказала почему-то "за вас") вас через три месяца не заговорил, он у вас и через три года не заговорит. Значит в такой преподаватель. Вы не можете заставить студента поверить в свои силы. Преподаватель должен дать студенту толчок и отпустить его. В свое время, два года назад, я преподавала по ставке намного ниже, чем 5 евро в час. Это было что-то 3 доллара или 4 доллара. Я давала студенту то, за чем он ко мне пришел.

by sileas 4:33 - 05:57

У него своя цель, и он мне ее сразу говорил: Мне нужно для того, чтобы пройти собеседование. Мне нужно для того, чтобы выйти замуж. Мне нужно для того, чтобы сдать контрольную. Ему не нужен для всего этого весь иностранный язык в объеме. Ему не нужно платить мне деньги за то, чтобы я показала ему весь иностранный язык, то, что я знаю. Ему нужна конкретно эта дорога, и он конкретно за эту дорогу готов заплатить мне деньги.
Сейчас у меня проблема в другом, я не беру студентов частных потому, что у меня проблема со временем, хотя я сейчас преподаю по ставке 30 евро в час. Это стало возможным только потому, что я давала студентам то, за чем они ко мне приходили. Я давала студентам то, за что они мне платили.
Я в первую очередь, экономила их время, я считала,что время, которое они тратят со мной, они могут провести со своей семьей. Я экономила их деньги, я считала, что это деньги семьи, и это можно вложить в семью, в детей, в свое самообразование, в отдых и в куда-то другое..Я не считала себя имеющей право постоянно вытаскивать у них деньги из кошелька и показывать, какая я умная, и я помогала им достигать своей цели. Мне было приятно слышать спасибо через два месяца, когда мне человек говорил: спасибо,я уехал в Германию. Спасибо, я сдал экзамен, какой-то там, который ему нужен был для следующего этапа продвижения в Германии.

by lerner 05:57 - 7:36

Спасибо, я вышла замуж, я уезжаю сейчас в Германию. Вот ради этого нужно преподавать, ради спасибо, и ради успеха своего студента. Я призываю вас, дорогие преподаватели, к здравому отношению к студентам. Цените его, любите его, помогайте ему и у вас не будет проблем со студентами.
Сейчас на заднем плане вы услышали кашель моего Кирилла, это побочные эффекты, скажем так, работы в таких условиях, в которых мы сейчас находимся. Мы с мужем в Чехии вдвоём, у нас двое маленьких детей на руках, нам никто не помогает и, порой, мы работаем в офисе до двух часов ночи, записываемся. Чтобы показать вам парадокс и проблему преподавания. Если вы хотите, чтобы ваша профессия приносила вам деньги в будущем, через пару лет, постарайтесь уже сейчас прислушаться к целям своих студентов. Только так вы сможете постоянно получать деньги за свою работу. Но не от одного студента, а от разных, которых он приведёт за собой.
Я, почему призываю вам обратить внимание на эту проблему. Наша миссия - изменить школьную систему преподавания иностранных языков, в принципе, систему преподавания иностранных языков. Проблема кроется ещё на школьной скамье, в то время когда ребёнок находится в возрасте, когда ему всё интересно, в его голову можно всё заложить, посеять зерно интереса, школьная система образования это всё давит. Ребёнок не понимает, зачем ему нудный, скучный иностранный язык, который ему преподаёт тётенька никогда не выезжавшая за пределы города, она ему пытается объяснить, зачем иностранный язык и почему он так важен.

by Channdra 7:36 - 0:10:40

Ребенок это существо, которое умеет, все-таки, задавать вопросы. Он не понимает, зачем ему нужен иностранный язык, на котором сейчас тут вокруг никто не говорит - ему русского хватает! Естественно, он не идет на уроки иностранного языка с интересом, ему будут там давать то, что ему сто пятьдесят лет не нужно.
Дети с удовольствием ходят на уроки физкультуры. Почему? Потому что это здоровье. Дети с удовольствием ходят на уроки информатики, почему? Потому что это компы, это здесь и сейчас. Ребята с удовольствием ходят на уроки труда, почему? Это все своими руками, взял - и сейчас сделал. Зачем лишний раз напрягаться и идти на урок иностранного языка, если сейчас я выйду за пределы кабинета и все равно буду говорить по-русски?
Именно поэтому мы внедряем в школьную систему преподавания иностранных языков носителей языка. Это значит, что когда ребенок будет изучать иностранный язык, он будет понимать, что есть люди, которые говорят на другом языке, и для того, чтобы он понял, ему нужно владеть другим, иностранным языком.
Плюс, момент подачи материала. Не может преподавать иностранный язык человек, который никогда не покидал пределы своей страны, не может. Это категорически запрещено! Если вы хотите показать, искренне человеку рассказать об иностранном языке и о всех его прелестях - вы обязаны это сами увидеть. Есил вам об этом говорили в институте - такие же преподаватели, которые никогда не выезжали из страны, - это замкнутый круг. Вы гробите своих детей.
Именно поэтому я призываю вас С УМОМ преподавать и нести ту миссию, за которой вы пошли в университеты: помочь людям овладеть иностранным языком так, чтобы они смогли добиться своих целей и улучшить свою жизнь, а не постоянная системная выкачка денег в свой карман и прикрывание тем, что нет предела совершенству в иностранных языках, иностранный язык это сложно и невозможно.
Мы говорим: иностранный язык это просто, это быстро, это эффективно. Все наши студенты, которые прошли нашу систему немецкого языка, первый вопрос, который задают: - "А когда будет французский, итальянский, испанский и другие языки?" Люди поверили в то, что они могут говорить и звучать на иностранном языке в короткие сроки. Это потрясающее ощущение - себя, как преподавателя, когда ты видишь, что твой студент говорит на иностранном языке, умеет то, чего он не умел два месяца назад.
Я призываю вас трезво и без критики вникнуть в это видео-обращение. И если вы хотите через пару лет продолжать зарабатывать деньги на иностранных языках - сделайте это совсем, измените свой подход к преподаванию, иначе его изменим мы, и в этом случае вы останетесь без работы.

Я желаю вам всего хорошего, позитивного отношения, и если вы готовы с нами сотрудничать, мы готовы с вами это обсудить.
С вами была Елена Шипилова и сайт speakASAP.com. Всего хорошего!

Comments

Leave a comment

Note: this form is not for making a transcription. If you would like to transcribe this Script Request, please click the [ TRANSCRIBE ] button.

Overview

To make a new Audio Request or Script Request, click on Make a Request at the top of the page.

To record or transcribe for users learning your language, click on Help Others at the top of the page.

Recording and transcribing for other users will earn you credits and also move your own Requests ahead in the queue. This will help you get your requests recorded and/or transcribed faster.