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"フォローのルールと留意点 フォローとは？ フォローをすると、ツイートから様々な情報を得ることができます。好きなアカウントをフォローして、自分のタイムラインで見ることができます。 リミットとは？ Twitter では、フォロワー（フォローされている数）には制限を設けていません。ただし、他のユーザーを過剰にフォローしていないかをチェックしています。リミットによってTwitterの使いやすさが損なわれたり、多くのTwitterユーザーに影響を与えることのないよう努めています。 Twitter では、全てのアカウントに対して過剰にフォローしたり、フォローとフォローの解除を繰り返したりしていないかをチェックしています。詳細は以下参照いただきたいのですが、1日に何百ものフォローやフォローの解除をしたり、自動フォローシステムなどを使用しなければ、問題ないはずです。Twitterで許可しているのは、自動フォロー返し（フォローしてくれたユーザーをフォローする）のシステムのみです。「自動フォロー解除」システムも違反となります。自動システムを使用する場合、詳細は「自動システムのルールと留意点」を参照ください。 過剰フォローとは？ フォローとは、好きなアカウントを見て楽しむためにするものです。Twitterユーザーはフォローをされると、通知メールを受け取ることができます。注目を集めるため、過剰、無差別に何百ものアカウントをフォローすると、Twitterが快適なサービスでなくなってしまいます。 過剰な繰り返しフォローとは？ フォローをしたけど気が変わり、フォローを解除することは全く問題ありません。ただし、大量にユーザーのフォロー、フォローの解除を繰り返すと、他のユーザーに不快な影響を与えたり、スパマー行為とみなされ、アカウントがサスペンド（一時停止）になる場合もあります。 …"
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"ここ２，３年英語をやる前に母語の日本語をしっかりやるべきだという考え方が主流になってきている、あるいは意図的に主流にしようとしている動きがあるように思われるが、これは一見正しいようでこれに忠実に耳を傾けて実行したら、後悔するだろう。ぼくの父親は第二次世界大戦で、戦地に行った。２４年前に腺ガンで亡くなったが、まだ６１歳だった。ぼくが小学校の高学年になったとき、寡黙な父が「英語はやっておけ。どこでも生きていける」と唐突に言ったが、その言葉は今でも忘れない。それは母語の日本語を疎かにすることを意味しない。英語と日本語の距離は想像以上に大きいから、ほとんどの人はネイティブの知識人のレベルまで達することができず、壁にぶつかったままである。５０年間ＮＨＫのラジオ英会話をきいている人もいるくらいだが、毎年あるレベルにまで達しては、また元のレベルに戻るという意味のない作為を繰り返しているのである。"
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"ポローニアス： おや、レアティーズ、まだここにいたのか。早く船に乗った、乗った。 帆は風をはらみ お前を待っておるぞ。さあ、わしの祝福を与えよう。 そしてお前の記憶に少しばかりわしの訓戒を 刻み付けておくのだ。自分の考えを口に出すでない、 そしてとっぴな考えで行動するな。 親しみやすく、しかしなれなれしいのはいかん。 友を得たらそれが真に友に値するなら、 鋼の輪で締め付けてでも、決して離すでないぞ。 しかし産毛もそろわない青くさい連中とは付き合うな、 そんな連中と気軽に握手などするな。 …"
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"日本初の独自の本草書『大和本草』（1709年）には、絵と共に蛾に似ているなどという記述がある。本草学者である小野蘭山の『本草綱目啓蒙』（1806年）によると、江戸時代の関東地方ではカブトムシのことを「さいかち」と呼んでいたことが記されている。この由来についてはサイカチの樹液に集まると考えられていたという説、カブトムシの角がサイカチの枝に生えた小枝の変形した枝分かれした刺に似ているからだとする説がある。また、『千虫譜』（1811年）には、カブトムシは独角僊と紹介され、子供がカブトムシに小車を引かせて遊んでいると書かれている。 カブトムシは、日本ではその独特な姿形を「格好いいもの」と考える人が多く存在し、特に小学生程度の年齢の子供に人気がある。カブトムシの成虫が現れる7-9月は小中学校が夏休みにあたるため、この時期の深夜から早朝にかけて、山林に生息するカブトムシを捕まえにいくことが子供たちの夏期の楽しみの一つになっている。子供たちは捕まえたカブトムシを、しばしば上記した飼育方法によって飼育する。また観察日記を夏休みの自由研究として記録する子供も多い。"
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"それが厳然とした事実です。これをしっかりと認識せずに、只何となく、教室に通っていればだんだんと力が付いてくるだろうと、根拠のない希望的観測をしていても、望む結果は出てきません。 ３００回は聞き、少なくとも数十回は読んで、頭に染み込ませる以外に、実力をつける方法はありません。そして、その作業は自分でやるしかないのです。 ですから、存在意義の有る教室が存在するとすれば、それは学習者が自分では解決することが出来ない問題についてソリューションを提供している教室です。 学習者が自分でいくらでも出来る繰り返し練習に時間を割いているような教室に通うぐらいなら、自分でテープを聞いていたほうがましです。 「でも、それじゃあ、ネイティブと話すチャンスがないから・・・」"
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"日本酒は米からつくられる醸造酒である。 世界中で、とてもおいしいと知られています。 ワインの味に似ていてビールの作り方に似ているけれど、実は全然違います。 全国どこでも作られているが、良い水や良い米のできるところに、有名な酒の産地がある。 日本酒を作るために、４つの材料を使います：みず、こめ、米こうじ、酒母。 こめこうじはカビが生えたお米のことで酒母はイーストのことです。 まず、お米を研いで水に入られます。 次ぎに、スチームルームでお米を置いておきます。 その後、お米に米こじと酒母が加えられ、混ぜられます。 最後に、お酒がボトルに詰めてラベルをつけます。 飲み方には、いろんなマナーがあります。 例えば、「かんぱい」って言ってから、お酒を飲み始めます。 …"
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"むかし、むかし、つるとかめは大の仲良しでした。 ある日のことです。かめさんが池のわきで日向ぼっこをしていると、つるさんが空から降りてきました。 「かめさん、元気かい。」 「うん、元気だよ。でも君は空が飛べていいな。僕はのろく歩くだけなのに。君のように空を飛びたいなあ。」 「かめさん、お望みなら、空に連れて行ってあげるよ。口で羽根をくわえて、僕の背中にすわっているだけでいいんだよ。でも、どんなことがあっても喋っちゃだめだよ。口を開けると地面に落っこちゃうから。いいかい。」 「いいよ、絶対喋らないよ。」 かめさんは、つるさんの背中によじ登ると、口で羽根をしっかりくわえました。 「いいかい、飛びあがるよ。」 かめさんは、生まれて初めて空を飛んでいました。見るもの全てが目新しく、右や左や、上や下や、後ろや前や、あちこちを見ていました。 「つるさん、空って素晴らしいね。」と話したくなりましたが、かめさんはじっと我慢しました。 まもなく、人里の上にやってきました。子供たちが野原で遊んでいました。 「見て、つるの背中にごみがついてるよ。」と一人が言いました。 …"
