French Recordings

J'ai pris les billets d'avion.

Écrit-il jamais ? - Jamais.

Il n'écrit jamais.

Il n'a rien écrit.

A-t-il écrit ? - Pas encore.

Est-ce qu'il a écrit ? - Pas encore.

Pourquoi n'écrit-il plus ?

Qu'écrit-il ? - Rien.

Qu'est-ce qu'il écrit ? - Rien.

Il n'écrit guère.

Il n'a jamais écrit.

Qui écrivait ? - Personne.

Il n'a vu personne.

Il mange quelque chose ? - Il ne mange rien.

Est-ce qu'elle voit quelqu'un ? - Non, elle ne voit personne.

Fument-ils jamais ? - Non, ils ne fument jamais.

Vous avez oublié quelque chose ? - Non, nous n'avons rien oublié.

As-tu reconnu quelqu'un ? - Non, je n'ai reconnu personne.

Est-ce qu'il y a quelque chose de bon à manger ? - Non, il n'y a rien de bon à manger.

Est-ce qu'elle a des frères ou des sœurs ? - Non, elle n'a ni frères ni sœurs.

Quelqu'un m'a appelé ? - Personne ne t'a appelé.

Est-ce que quelque chose est tombé ? - Non, rien n'est tombé.

Va-t-on à l'école le quatre juillet ? - Non, on ne va pas à l'école le quatre juillet.

Qu'est-ce que vous avez fait ? - Je n'ai rien fait.

Avenue du Général-Lemonnier
Rue de l'Echelle
Rue d'Argenteuil
Avenue de l'Opéra
Rue Molière
Quai de la Corse
Rue de la Tacherie
Quai de Gesvres
Place de l'Hôtel-de-Ville - Esplanade de la Libération
Pont d'Arcole
Quai de l'Hôtel-de-Ville
Rue de Lobau
Rue de Brosse
Pont Louis-Philippe
Quai de Bourbon
Rue Jean-du-Bellay
Pont Saint-Louis
Rue Saint-Louis-en-l'Ile

Ne dort-il jamais ?

Dort-il jamais ?

Quelqu'un a ouvert la porte.

Donnons-en à l'enfant.

N'en donnons pas à l'enfant.

Les étudiants ont-ils appris l'allemand ?

Les étudiants n'ont-ils pas appris l'allemand ?

« Il en est ainsi de la joie honteuse et exécrable, ainsi de celle qui est tolérée ou permise, ainsi de l'amitié même la plus pure et la plus honnête, ainsi de celui qui était mort et qui revit, qui était perdu et qui est retrouvé. Partout la joie est plus grande quand une plus grande peine la précède. Pourquoi donc cela, Seigneur mon Dieu, alors que toi, éternellement, pour toi, tu es toi-même joie, et que certains êtres, autour de toi, puisent en toi une joie sans fin ? Pourquoi, dans ce monde-ci, les êtres subissent-ils une alternance de régressions et de progressions, de heurts et d'accords ? Serait-ce là leur mesure et tout ce que tu leur as donné, lorsque du sommet des cieux jusqu'aux profondeurs de la terre, depuis le commencement jusqu'à la fin des siècles, depuis l'ange jusqu'au vermisseau, du premier mouvement jusqu'au dernier, tous les genres de biens et tous tes justes ouvrages recevaient de toi chacun sa place, et venaient par toi chacun à son temps ? Hélas pour moi ! Que tu es haut placé dans les hauteurs et que tu es profond dans les profondeurs ! Tu ne te retires nulle part, et nous avons peine à revenir à toi ! »
— traduit par Tréhorel & Bouissou

Connaît-il cet écrivain ?

Connaît-il cette écrivaine ?

Ne prennent-ils pas la route à Lyon ?

Saurez-vous comment l'éviter ?

Lisaient-ils un roman de Balzac ?

J'y suis allé le week-end dernier.

Est-ce que tu y es déjà allé ?

J'y suis déjà allée.

Ne voyait-il pas le danger ?

Nous cherchons la paix.

Le chat et le grelot

Le narrateur: Voici l’histoire du chat et du grelot. Un jour, une famille de rats sont assis dans leur maison, une grange.

Le vieux rat: Mes frères, nous avons un gros problème.

Le rat maigre: Un problème? Quel est le problème? Tout va bien dans la grange.

Le gros rat: Je ne vois pas de problème. Nous avons assez à manger tous les jours. Notre grange est assez chaude. Nous sommes contents.

Le vieux rat: Oui, c’est vrai. Nous avons assez à manger. Notre grange est assez chaude. Nous vivons bien. Mais, il y a un nouveau chat dans la grange. Il est notre ennemi.

Le rat maigre: Oh non... le vieux rat a peut-être raison. Mais le problème est que le chat est très silencieux quand il traîne dans la grange. On ne peut pas détecter ses mouvements.

Le gros rat: Nous devons trouver un moyen de savoir où il est et quand il entre et sort de la grange.

Le vieux rat: Très bonne idée! Mais qu’est-ce qu’on peut faire?

Le jeune rat: J’ai une suggestion. On peut mettre un grelot sur le collier du chat. Le grelot va faire du bruit quand le chat marche.

Le gros rat: Parfait! Un gros grelot!

Le vieux rat: Fantastique! Un gros grelot bruyant!

Le rat maigre: Excellent! Un grelot autour du cou de notre ennemi!

Le narrateur: Les rat sautent de joie et font la fête parce qu’ils ont la solution à leur problème. Mais après quelques minutes, le vieux rat devient pensif.

Le vieux rat: Mes frères, c’est absolument certain qu’on a une très bonne idée. Mais il y a encore un problème.

Tous les rats: Un problème? Vraiment? Encore? Quel est le problème cette fois?

Le vieux rat: L’idée de mettre un grelot sur le collier du chat est excellente, mais dites-moi, qui va entreprendre cette tâche difficile?

Le narrateur: Tous les rats se regardent. Mais personne ne se porte volontaire pour accomplir la tâche dangereuse. La morale de cette histoire est :

Tous: On n’a rien sans rien.

Le narrateur: Mais attendez! Imaginez que cette fable se termine autrement. Par exemple...

Le vieux rat: L’idée de mettre un grelot sur le collier du chat est excellente, mais dites-moi, qui va entreprendre cette tâche difficile?

Le narrateur: Tous les rats se regardent. Mais personne ne se porte volontaire pour accomplir la tâche dangereuse.

Le gros rat: Je suis gros. Je n’ai pas de bon équilibre. Je ne peux pas le faire.

Le rat maigre: Je n’ai aucune expérience avec des situations risquées. Je ne peux pas le faire.

Le vieux rat:J ’ai 80 ans. Je suis sourd et aveugle. Je ne peux pas le faire.

Le jeune rat: Mais voyons, quelqu’un a besoin de le faire! Je suis jeune et agile. Je n’ai pas peur. Je vais le faire.

Le narrateur: Tous les rats décident d’attendre jusqu’à l’après-midi pour mettre leur mission en action. Le chat fait la sieste dans le soleil. Le jeune rat, brave et audacieux, met le grelot sur le collier du chat pendant qu’il dort.

Le vieux rat: Qu’est-ce qui se passe? Est-ce qu’il retourne?

Le rat maigre: Est-ce que le chat lui mange?

Le gros rat: Il est perdu! Pauvre jeune rat!

Le narrateur: Finalement, le jeune rat retourne à la grange en courant le plus vite qu’il peut. Tout le monde célèbre ce gros accomplissement.

Tous les rats: Youpi! Notre héros! Vive le jeune rat!

Le narrateur: Depuis ce jour, la famille de rats vit paisiblement dans la grange, en sachant les mouvements du chat. La morale de cette histoire est:

Tous: On se souvient longtemps de bonnes actions. La fin.